Aportes Equipo Transdisciplinario

“Aportes Equipo Transdisciplinario, y Legajo del Alumno con Discapacidad”


A- QUIÉNES CONFORMAN EL EQUIPO TRANSDISCIPLINARIO?  DESCRIBA LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO.
El equipotransdisciplinario está constituido por todos los actores institucionales escolares que intervienen pedagógica y educativamente en los alumnos. Estos actores son los docentes, los integrantes del equipo técnico ylos miembros del equipo directivo y docentes.
La importancia del trabajo en equipo no se define cuantitativamente sino cualitativamente ya que todos los intervinientes desde distintas perspectivasaportan sus saberes y competencias para garantizar una propuesta educativa a cada alumno en particular, por eso es importante una participación dinámica transdisciplinaria de todos y cada uno de losmiembros.

B- LUEGO DE LEER LOS ROLES DE CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO TRANSDISCIPLINARIO EXPLIQUE  EN FORMA GENERAL LAS FUNCIONES DEL EQUIPO. (NO DEBEN EXPLICAR LA FUNCIÓN DE CADA  Y INTEGRANTE. TOMARLO LEIDO COMO UN TODO Y EXPRESARLO EN FORMA GENERAL).
El trabajo en equipo desde la dinámica transdisciplinaria es un objetivo que deben perseguir todos los miembros de la institución educativa en untrabajo cooperativo, armónico y articulado, conducidos, coordinados y asesorados por el Director.
El equipo transdisciplinario interviene en los diferentes momentos del tránsito escolar del alumno:admisión, permanencia, egreso en sede e integración. En cada uno de estos momentos es necesario definir, a su vez, distintas áreas de incumbencia, a saber, con relación al alumno, con relación a laorganización escolar y sus prácticas, con relación al ámbito familiar y socio- comunitario, posibilitando la participación del alumno en la toma de decisiones que lo involucren.


C- CON QUÉ FINES SEREALIZA EL DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DERIVADAS DE LA DISCAPACIDAD?
El diagnóstico de las personas con discapacidad en el marco de su tránsito escolar, persigue el fin de poder establecer...