Apoyo De Las Conpetencias Ciudadanas
Páginas: 6 (1334 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
DEFINIENDO QUE TIPO DE EDUCACION SE APORTA EN COLOMBIA, Y QUE SE BUSCA CON EL APOYO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS.
Sebastian González Domínguez.
Ciencias Políticas y Económicas.
lV Período, Santa Rosa de Lima.
Grado 10.
Abstrac:
En el siguiente ensayo, se podrán observar cuáles son los factores que mas influyen en la formación de un ser humano, dejando en relieve todos los aspectosque se está mejorando, no solo en una educación institucional sino también en la formación social y familiar de las personas, buscando así un mejor desarrollo personal e integral, cuyo fin es dar herramientas para aportar algo positivo a nuestra gran Sociedad.
Palabras clave:
Educación, formación, desarrollo, integral, persona.
Párrafo introductorio:
En el presente ensayo trataremos temasque van desde la formación de un ser humano, por medio de la educación institucional, la educación familiar, y la educación que aporta a este la Sociedad.
Con el transcurso de los años, en nuestro crecimiento y desarrollo vamos generando una serie de comportamientos, cuya base es una buena educación y cultura; con estas bases definimos nuestros valores éticos y morales, formándonos comopersonas que tienen las herramientas para aportar algo positivo y constructivo a la Sociedad, para así mantener su aceptación y subsistencia.
En un ser humano influye mucho la formación como persona que se recibe desde el sector o lugar donde éste reside o se cría, y su entorno familiar. Ya que estos son factores de suma y gran importancia, porque desde este ámbito es que los jóvenes aprenden y pormedio de las enseñanzas que reciben desarrollan sus valores éticos, morales y culturales.
Un apoyo para nuestra formación moral, integral y cultural son las competencias ciudadanas.
Conocimientos y habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática: OLGA LUCÍA ZARATE MANTILLA(2012).
Las competencias ciudadanas buscan darnos una formación integral de excelente nivel por medio de la educación, para llegar a tener una convivencia sana y pacífica entre todos los ciudadanos, mediante la generación de oportunidades de desarrollo, con igualdad de condiciones para todo aquel ser que busca su propia subsistencia.
Con la definición de la Constitución Política en elaño de 1991, Colombia se comprometió a desarrollar prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios de la participación ciudadana, en todas las instituciones educativas. Desde entonces el Ministerio de Educación Nacional asumió su responsabilidad de formular políticas, planes y programas orientados a la formación de colombianos en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a lademocracia: OLGA LUCÍA ZARATE MANTILLA (2012).
En Colombia se han presentado muchos casos en los cuales se puede observar que las personas no tienen o no han recibido una educación moral e integral, que los lleve a pensar y actuar de una forma positiva, para no cometer actos que puedan atentar o afectar no solo a ellos mismos sino a las demás personas. Por ello hoy en día de acuerdo a las reformasrealizadas a la constitución política se apuesta a una estrategia que se esta llevando a cabo en todos los rincones del País, cuyo propósito principal es educar a cada persona. El desarrollo de esta estrategia se está desarrollando por medio de la siguiente investigación:
Programa de Competencias Ciudadanas.
Para responder a los requerimientos de una educación para la convivencia y laciudadanía, el MEN se encuentra desarrollando el Programa de Competencias Ciudadanas, el cual incluye:
1. Formulación de estándares: en el 2003 se definieron los estándares de competencias ciudadanas, que son criterios claros y públicos que permiten establecer cuál es la enseñanza que deben recibir los estudiantes en cada uno de los ciclos de la educación. Son el punto de referencia de lo que un(a)...
Sebastian González Domínguez.
Ciencias Políticas y Económicas.
lV Período, Santa Rosa de Lima.
Grado 10.
Abstrac:
En el siguiente ensayo, se podrán observar cuáles son los factores que mas influyen en la formación de un ser humano, dejando en relieve todos los aspectosque se está mejorando, no solo en una educación institucional sino también en la formación social y familiar de las personas, buscando así un mejor desarrollo personal e integral, cuyo fin es dar herramientas para aportar algo positivo a nuestra gran Sociedad.
Palabras clave:
Educación, formación, desarrollo, integral, persona.
Párrafo introductorio:
En el presente ensayo trataremos temasque van desde la formación de un ser humano, por medio de la educación institucional, la educación familiar, y la educación que aporta a este la Sociedad.
Con el transcurso de los años, en nuestro crecimiento y desarrollo vamos generando una serie de comportamientos, cuya base es una buena educación y cultura; con estas bases definimos nuestros valores éticos y morales, formándonos comopersonas que tienen las herramientas para aportar algo positivo y constructivo a la Sociedad, para así mantener su aceptación y subsistencia.
En un ser humano influye mucho la formación como persona que se recibe desde el sector o lugar donde éste reside o se cría, y su entorno familiar. Ya que estos son factores de suma y gran importancia, porque desde este ámbito es que los jóvenes aprenden y pormedio de las enseñanzas que reciben desarrollan sus valores éticos, morales y culturales.
Un apoyo para nuestra formación moral, integral y cultural son las competencias ciudadanas.
Conocimientos y habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática: OLGA LUCÍA ZARATE MANTILLA(2012).
Las competencias ciudadanas buscan darnos una formación integral de excelente nivel por medio de la educación, para llegar a tener una convivencia sana y pacífica entre todos los ciudadanos, mediante la generación de oportunidades de desarrollo, con igualdad de condiciones para todo aquel ser que busca su propia subsistencia.
Con la definición de la Constitución Política en elaño de 1991, Colombia se comprometió a desarrollar prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios de la participación ciudadana, en todas las instituciones educativas. Desde entonces el Ministerio de Educación Nacional asumió su responsabilidad de formular políticas, planes y programas orientados a la formación de colombianos en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a lademocracia: OLGA LUCÍA ZARATE MANTILLA (2012).
En Colombia se han presentado muchos casos en los cuales se puede observar que las personas no tienen o no han recibido una educación moral e integral, que los lleve a pensar y actuar de una forma positiva, para no cometer actos que puedan atentar o afectar no solo a ellos mismos sino a las demás personas. Por ello hoy en día de acuerdo a las reformasrealizadas a la constitución política se apuesta a una estrategia que se esta llevando a cabo en todos los rincones del País, cuyo propósito principal es educar a cada persona. El desarrollo de esta estrategia se está desarrollando por medio de la siguiente investigación:
Programa de Competencias Ciudadanas.
Para responder a los requerimientos de una educación para la convivencia y laciudadanía, el MEN se encuentra desarrollando el Programa de Competencias Ciudadanas, el cual incluye:
1. Formulación de estándares: en el 2003 se definieron los estándares de competencias ciudadanas, que son criterios claros y públicos que permiten establecer cuál es la enseñanza que deben recibir los estudiantes en cada uno de los ciclos de la educación. Son el punto de referencia de lo que un(a)...
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