aprendamos a convivir

specto Competencia Aprendizaje esperado
Lenguaje ycomunicaciónLenguaje Oral Obtiene y comparteinformación a través dediversas formas de expresiónoral*Comparte sus preferencias por alimentos.*Exponeinformación sobre un tópico (alimento favorito),organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyosgráficos.
Propósito del campo:
que el alumno adquiera confianza para expresarse, dialogar yconversar con su lengua materna: mejore su capacidad deescucha y enriquezca su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
Propósito de la actividad:
que el alumno enriquezca su lenguaje,en la medida en la que tiene variadas oportunidades de comunicación verbal,participando en eventos comunicativos, donde escucha, atiende las explicaciones de sus compañeros acerca de su comidafavorita.
Inicio:
La educadora contextualizara ladinámica de la actividad, explicando elpor qué trajeron

los alimentos yaelaborados.La educadora comenzará exponiendoante el grupo, su propioalimento,apoyándose de su propia lámina,despertando el interés en los alumnospara que ellos posteriormenteexpongan su alimento.
Desarrollo:
Se realiza una invitación para que losalumnos pasen voluntariamente aexponer su comida favorita, utilizando como apoyosu lámina, haciendo énfasis en el tipo deingredientes, los pasos a seguir para suelaboración.La educadora y sus compañerospreguntarán a cada alumnoacerca de:porqué es su platillo favorito, con quiéncomen ese alimento, en dónde lo comen,cuándo lo comen.Cuando todos los alumnos terminen deexponer compartirán sus alimentos contodos sus compañeros.Cierre:
Al termino de que hayan compartido sus alimentos, serealizará una plenaria en la cual los alumnos darán suopinión acerca de cada alimento, respondiendo a laspreguntas: cual alimento les gustomás, por qué, si ya lohabían probado antes, y diferentes preguntas que surjanpor parte de los alumnos. Al final la educadora preguntará a todo el grupo, qué lespareció la actividad, cómo se...