APRENDER A SOLUCIONAR Y EVITAR CONFLICTOS EN LA ESCUELA

El conflicto como un fenómeno natural es parte de la vida diaria escolar; existe en las aulas, en los patios, en los corredores, entre los alumnos, entre los maestros etc. Sin duda, es un hechobásico de la vida, un suceso potencialmente positivo y una oportunidad constante para aprender.

Hacerse cargo del aprendizaje que se da a partir de los conflictos que nos rodean, es unaresponsabilidad importante y crucial de todos los educadores.

Así pues, dentro del formato de una escuela pacífica, tanto docentes, padres de familia, como estudiantes, comparten la responsabilidad de crearuna comunidad escolar donde todos se sientan seguros, valorados y puedan aprender.

Cualidades de una escuela pacífica

1. Cooperación. Los niños aprenden a trabajar juntos y a confiar el uno enel otro, ayudarse y compartir.

2. Comunicación. Los niños aprenden a observar atentamente. Comunicar con precisión y escuchar con sensibilidad.

3. Tolerancia. Los niños aprenden a respetar yvalorar las diferencias entre la gente y a comprender el prejuicio y cómo funciona.

4. Expresión emotiva positiva. Los niños aprenden autocontrol y a expresar sus sentimientos, particularmente la ira yla frustración, de manera que no sean agresivas o destructivas.

5. Resolución de conflictos. Los niños adquieren la capacidad necesaria para responder en forma creativa al conflicto en el contextode una comunidad que les da apoyo y cariño.



Objetivos de una escuela pacífica

La escuela se convierte en un medio más pacífico y productivo en el que los estudiantes y los docentes juntospueden centrar su atención en la cuestión real de aprender y divertirse.

Los estudiantes desarrollan a través de los conceptos y principios del trabajo cooperativo y la resolución de conflictos,actitudes y capacidades generalizables que les permitirán, para cuando sean adultos, cooperar con los demás en la resolución constructiva de los inevitables conflictos que se darán entre y dentro de...