Aprendisaje

Es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina, en el cual hay interés para realizar una investigación. Ejemplos: ps clínica, ps educativa, ps evolutiva, etc. De estos surgensubcampos,
TEMA
DE INVESTIGACIÓN
Surgen de diversas formas, y para descubrirlos se necesita INTERÉS por la investigación y ACTITUD DINÀMICA Y REFLEXIVA, respecto de los diferentes conocimientosexistentes en cada profesión.
INTERÉS POR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN:
1)TÌTULO DEL ESTUDIO
2)PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
A - FUENTES DE IDEAS :
Lectura reflexiva y crítica de materialimpreso.
Participación activa en eventos académicos
Experiencia individual.
Práctica profesional.
Actitud reflexiva.
Centro de investigación
B- CRITERIOS PARA CATEGORIZAR LA IDEAINVESTIGATIVA:
Novedad.
Orientación a contrastar resultados.
Solución de problemas.
Apoyo de expertos .
Claridad de ideas.
C- VALIDACIÓN DE LOS TEMAS:
Expertos en el tema.
Revisión de informaciónexistente.
Coordinadores de área de investigación.
BÚSQUEDA DE POSIBLES TEMAS DE INVESTIGACIÓN
PARA MUÑOS GIRALDO, son fuentes de temas y problemas de investigación:
Los vacíos de conocimiento en el campode la disciplina.
Los resultados contradictorios de otras investigaciones.
La necesidad de explicaciones acerca de los hechos o los fenómenos.
La incoherencia entre la teoría y la práctica en untema determinado.
La necesidad de verificar, descubrir, crear y solucionar dificultades.
La diversidad de teorías sobre un tema o campo del conocimiento.
Los aportes y las discusiones de otrosinvestigadores con las mismas inquietudes.
Ideologías culturales, valores, conflictos sociales, tecnológicos y morales, típico de un contexto específico.
Cuestiones o inquietudes indicadas porcomunidades científicas o por la sociedad en general.
La reflexión sobre la propia práctica, las reacciones de los colegas y la crítica argumentada.

CRITERIOS PARA CONSIDERAR LA PERTINENCIA DEL TEMA DE...