Aprendisaje

EL APRENDIZAJE
DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE.
Los procesos de aprendizaje son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el
Logro de los objetivos educativos que pretenden.Constituyen una actividad individual, aunque
Se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso de
Interiorización en el que cada estudiante concilia los nuevosconocimientos a sus estructuras
Cognitivas previas. La construcción del conocimiento tiene pues dos vertientes: una vertiente
Personal y otra social.
TIPOS DE APRENDIZAJE
La siguiente es una lista de lostipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de
Pedagogía:
 Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender
el contenido para poder reproducirlo,pero no descubre nada.
 Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva;
Descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquemaCognitivo.
 Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin
Comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado
a los contenidos.
Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus
Conocimientos previos con los nuevos dotándolos así de coherencia respecto a sus
Estructuras cognitivas.
APRENDIZAJESIGNIFICATIVO
El ser humano tiene la disposición de aprender -de verdad- sólo aquello a lo que le
Encuentra sentido o lógica. El ser humano tiende a rechazar aquello a lo que no le
Encuentra sentido. Elúnico auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el
Aprendizaje con sentido. Cualquier otro aprendizaje será puramente mecánico,
Memorístico, coyuntural: aprendizaje para aprobar unexamen, para ganar la materia,
etc. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da la relación
Del nuevo conocimiento con: conocimientos anteriores, con situaciones...