Aprendizaje colaborativo

PROCEDIMIENTOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO:

Antes de empezar mencionando algunos procedimientos, no podemos dejar pasar una breve reseña del aprendizaje colaborativo: es un sistema deinteracciones cuidadosamente diseñado, que organiza e induce a la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo.
Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sientenmutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás, generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
Dentro de los procedimientos colaborativos, podemos destacar: laarticulación, el conflicto y la co-construcción.
El aprendizaje o mas bien el principio de la articulación, nos enseña a que el valor educativo y cognitivo de esta estrategia se deriva de la necesidad quetiene el participante de organizar, justificar y declarar sus propias ideas al resto de sus compañeros, y de la necesidad de su interpretación, es decir traducción cognitiva, para que las ideas seacomprendidas por sus iguales.
El principio del conflicto, por el que se asume que los beneficios se producen en el contexto de los desacuerdos y de sus refuerzos para resolverlos, desacuerdos queserán de extraordinaria importancia para estimular los movimientos discursivos de justificación y negociación.
El principio de co-construcción, hace referencia a la significación que tiene el hecho decompartir objetivos cognitivos comunes y que el resultado alcanzado no sea la simple información, sino su elaboración, reformulación y construcción conjunta entre los participantes.
Se basa en premisasfundamentales: una de ellas consiste en llegar al consenso a través de la cooperación entre los miembros del grupo.
Otra premisa esencial para los procedimientos del aprendizaje colaborativo, es lavoluntad de hacer actividad directa de cada miembro del grupo, es en primera instancia, aprendizaje activo que se desarrolla en una colectividad no competitiva, en la cual todos los miembros del...