Aprendizaje colaborativo

APRENDIZAJE COLABORATIVO –ROLES DE LOS PROFESORES

Aprendizaje colaborativo

Podemos decir que como aprendizaje colaborativo (cooperativo) entendemos a la formación de pequeños grupos deestudiantes, para que trabajen juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás, aprovechando la sinergia grupal. En este escenario podemos agregar que se puede tomar como una estrategiacomplementaria para el desarrollo integral del alumno.
Dentro de este aprendizaje se comparte la idea de que los estudiantes trabajan juntos para aprender y son responsables de su avance como el de losdemás .En este marco instruccional se debe poner énfasis en el razonamiento, autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo.
Podemos referirnos a una situación de aprendizaje colaborativo, como unproceso complejo donde el medio por el cual se llega al conocimiento es por la ejecución de algunas actividades ( leer , analizar . etc. ) que se traducen en algunos mecanismos de aprendizajes ( inducción, compilación , predicción .) y no por el solo echo de juntarse en grupo .O sea que el grupo ejecuta algunas actividades que conllevan a mecanismos de aprendizajes específicos , donde se incluyenactividades y/o mecanismos ejecutadas individualmente , pero que debido a la interacción en el grupo genera actividades adicionales ( explicación , regulaciones mutuas ,etc. ).
Mas que un método podemoscalificar al aprendizaje colaborativo dentro de un marco de contrato social entre pares o entre pares y profesor, dentro de ese marco se especifica las condiciones bajos las cuales algunos tipos deinteracción puedan ocurrir , sin garantía a que ocurran .
Ese contrato social se podrá hacer efectivo si hay una interdependencia genuina entre los actores que están colaborando y la podemosdescribir como:

1. La necesidad de compartir información.
2. La necesidad de dividir el trabajo.
3. La necesidad de compartir el conocimiento.

Donde los roles de los estudiantes comprometidos en el...