aprendizaje en entornos virtuales

Aprender en entornos virtuales


Luego de una breve lectura y análisis del material aportado digitalmente, podemos diferenciar claramente grandes diferencias entre el aprendizaje en clasespresenciales y entornos virtuales. El alumno que regularmente ha asistido a clases presenciales durante todo su aprendizaje, deberá adquirir competencias varias para afrontar el cambio de rol“alumno-estudiante” que propone el nuevo sistema de aprendizaje virtual. Este tipo de alumnos (presencial) tiene asimilado la constante dirección del docente y las obligaciones de cumplir no solo por elaprender, sino también por un hecho tan simple como el estar allí presente y sin olvidar que están fuertemente condicionados en la toma de decisiones por la presencia del docente, como así también porfactores psicológicos como la reprobación de quien dirige su aprendizaje. Mientras que el estudiante virtual, administra sus propios tiempos durante el aprendizaje es más autónomo del docente tanto paracrear, estudiar y tomar decisiones, solo necesita que le suministren los medios para aprender y estudiar (material digitalizado, plataforma de acceso para consultas etc.) y por si solo buscara sus propiosresultados para satisfacer sus necesidades y lograr sus metas.
Debemos comprender y aceptar que no será lo mismo el aprendizaje desde clases presenciales a entornos virtuales. Las diferenciasmás notorias estarán siempre dadas por el compromiso de asimilar conocimientos, aprender, adquirir herramientas que permitan lograr metas, entre alumno presencial y estudiante virtual. (Estos no soninherentes entre si alumno/estudiantes). Claramente estarán diferenciados ambos aprendizajes por el compromiso de querer aprender por decisión propia u obligación como así también que unos será másautónomos (estudiante virtual) y tendrán más libertad en tiempos y toma de decisiones, que alumnos claramente influenciados por la presencia del docente y sus lineamientos. El Cambio de rol no solo...