Entornos de aprendizajes virtuales

Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente.
Mgter. María Isabel Salinas


Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) puedencontribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestióndirección y administración más eficientes del sistema educativo de esta manera coloca a la escuela frente a la demanda de desarrollar en sus alumnos la alfabetización digital necesaria para lautilización competente de las herramientas tecnológicas.
Los entornos virtuales de aprendizaje resultan un escenario óptimo para promover dicha alfabetización, ya que permiten abordar la formación de lastres dimensiones básicas:
El conocimiento y uso instrumental de aplicaciones informáticas;
La adquisición de habilidades cognitivas para el manejo de información hipertextual y multimedia;
Eldesarrollo de una actitud crítica y reflexiva para valorar tanto la información, como las herramientas tecnológicas disponibles.
Es por eso que un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativoalojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica.
¿Qué tipos de EVA podemos utilizar en la escuela y cómo los elegimos?
En elpresente, los tipos de EVA de uso más extendido a nivel escolar son cuatro: plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales. Lo que distingue a estos ambientes entre sí es su dimensión tecnológica y,por lo tanto, las potencialidades educativas que cada uno de ellos ofrece, al servir de soporte a distintas actividades de aprendizaje.
Para ello es necesaria la elección de un entorno u otrodependerá de distintos factores, que podrían clasificarse en: Institucionales, Didácticos, Tecnológicos y Personales.
De esta manera enseñar con y en entornos virtuales para adaptar la enseñanza al...