Aproximación Al Estudio De La Sexualidad En La Educación Primaria

Aproximación al estudio de la sexualidad en la educación primaria
La salud es un derecho básico de todo ser humano y una condición indispensable para el desarrollo individual y social, por lo quecon el estudio de las ciencias naturales se pretende que las niñas y los niños conformen una visión integral de su cuerpo. Lograr una visión integral implica conocer y relacionar cada sistema, aparato uórgano del cuerpo sin dejar ninguno de lado. Lo fundamental es que las niñas y los niños puedan conocerse a sí mismos, valorase y reforzar su autoestima, así como generar hábitos de prevención paragarantizar una vida saludable, física y emocionalmente.
El estudio de la sexualidad en la educación básica cobra relevancia, ya que con ella se favorece la construcción gradual de nociones sexuales,se ayuda a las niñas y a los niños a preservar su salud sexual, a aceptar y disfrutar su propia sexualidad; así como a comprender algunas tradiciones y costumbres sexuales vigentes en su comunidad y laexistencia de otras, en un marco de respeto siempre y cuando estén de acuerdo a la legislación mexicana y a los derechos humanos.
No se les puede pedir a las niñas y a los niños que cuiden sucuerpo, si carecen de un conocimiento básico de él, en el que además de tratar los aspectos anatómicos y fisiológicos, aborden aspectos vinculados con la promoción de hábitos, actitudes y valores.
Lainclusión, tratamiento y profundidad de los contenidos que se abordan en la educación básica, responden a un criterio de pertinencia, es decir, consideran tanto las características de desarrollo de lasniñas y los niños como la secuencia grado a grado. Por esta razón a partir de quinto grado y una vez revisados con anterioridad los temas relacionados con sexualidad en plantas y animales, se aborda elestudio de la sexualidad humana, con una perspectiva amplia que involucra la equidad de género, valores y situaciones afectivas.
En el proceso de construcción de conocimientos sobre sexualidad...