aproximacion al proceso historico delos pueblos indigenas en america antes de la colonizacion europea

Páginas: 24 (5834 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2014
APROXIMACIÓN AL PROCESO HISTÓRICO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN AMÉRICA ANTES DE LA COLONIZACIÓN EUROPEA. LOS PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA INVASIÓN.
Antes de la invasión de los conquistadores europeos, muchos de los pueblos que habitaban América habían alcanzado desarrollar sociedades urbanas importantes, basada en el trabajo del hombre; mientras que otros, sólo practicaban una agriculturasimple o se dedicaban a la caza y la recolección. Los aborígenes aseguraban sus alimentos y demás bienes necesarios para vivir, a través de relaciones de reciprocidad y redistribución. Practicaban la solidaridad y ayuda mutua entre los miembros de la comunidad. Se ayudaban entre sí a cultivar y a cosechar, mientras quela redistribución, consistía en el cobro de fuertes tributos en productos y entrabajo que eran contabilizados para determinar en qué zonas sobraban o faltaban alimentos para luego distribuirlos en las poblaciones más necesitadas.
LA INVASIÓN
El invasor ibérico, hace del indio un ser inferior en América, tratando de imponer su cultura y de extirpar la aborigen, ya que era vista como "demoníaca". A pesar de todo lo que impusieron, no lograron desarraigar la cultura aborigen,planteando la cristianización. Intentaron buscar una justificación filosófica y moral para la conquista. La encontraron en Aristóteles que decía: "Algunos seres desde el momento en que nacen, están destinados, uno a obedecer y otros a mandar". Es decir, que los indios sabían hacer trabajos duros, estaban capacitados, pero no sabían cómo; quien se lo debía decir era el europeo.
Hubo numerososteólogos, que estuvieron de acuerdo con la conversión forzada de los indios, otros sólo aceptaban la persuasión como único medio para la evangelización. Otros afirmaban que los aborígenes estaban mucho más abajo que lo humano, cercano a lo animal. Decían que eran débiles, cobardes, tímidos y carecían de virtud. Todo lo contrario pensaba Bartolomé de Las Casas, que creía que, si bien el indio era débil,también era un hombre y como tal, ante los ojos de Dios, era igual que un español, por lo cual este último debía cuidarlo y educarlo. Pero más allá de estas teorías, lo que ocurrió en América fue un verdadero genocidio seguido de un fuerte etnocidio, muy importante para la construcción del indio como ser inferior.
CONSECUENCIAS DE LA INVASIÓN
Los conquistadores justificaban a través de la religiónla explotación, la esclavitud y los malos tratos. Los indios tenían que ser convertidos a la religión verdadera, pero a cambio de su oro y sus tierras. Toda esta violencia y esta masacre terminaron por convertir a los aborígenes en indios, ya que ellos mismo se convencieron de la superioridad europea.
La conquista y colonización de América se refiere al proceso histórico por el cual diversaspotencias europeas conquistaron y establecieron sistemas de dominación colonial en el continente americano, desde finales del siglo XV hasta el siglo XIX. Este proceso implicó la desaparición de los grandes imperios americanos, particularmente el Imperio inca y el Imperio azteca, así como el colapso demográfico de la población americana. Simultáneamente, las potencias coloniales impusieron el usogeneralizado de idiomas europeos en América, principalmente el español, el inglés y el portugués.

EL TRABAJO INDÍGENA
A partir de la llegada de los europeos a América, las condiciones de vida de los indígenas americanos se deterioraron notablemente. Fueron obligados a realizar trabajos muy duros; se les quitaron sus tierras. La mortalidad aumentó por este deterioro general de las condiciones devida y enfermedades introducidas por los europeos. Los que sobrevivieron y sus descendientes se fueron incorporando de diversas maneras a las nuevas sociedades americanas, y en la mayoría de las veces realizando trabajo poco calificados, en situación precaria y con baja remuneración.
Desde entonces, la mayoría de los descendientes de los aborígenes han vivido en condiciones de pobreza en...
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