derechos en salud sexual
OBJETIVOS
Proporcionar herramientas conceptuales
y metodológicas que le permitan a la persona que trabaja con adolescentes y jóvenes apoyarlos/as en:
– La toma de conciencia sobre cómo
prevenir el VIH, las ITS y el embarazo no deseado
– Cómo buscar servicios de salud
– Cómo cambiar los comportamientos
sexuales paraalcanzar y mantener una
sexualidad sana
MANUAL DE CONSEJERIA EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA PARA FUNCIONARIOS/AS EN ATENCIÓN DE ADOLESCENTES CON ENFASIS EN VIH/SIDA
El modelo Pilseti, es un método básico de trabajo y consejería para funcionarios/as en el trabajo con
adolescentes. Recibe su nombre producto de los cuatro elementos que lo conforman
El Modelo P-IL-SE-TI
DARPERMISO
INFORMACION LIMITADA
SUGERENCIAS ESPECIFICAS
TERAPIA INTENSIVA
Dar Permiso, valorar las emociones y
normalizar la experiencia
Escuche sin prejuicios • Entienda sin juzgar
• Tenga empatía • Detecte los sentimientos y significados personales del joven • Respeta al joven
• Proteja la autonomía y la auto-dirección y elección del joven
• Sea sensible a cómoel/la joven se siente acerca de aprender
nuevos comportamientos
• Sea genuino, real y congruente –sea si mismo
• Sea positivo • Acepte al joven como es- este
clima de la aceptación (confortable, acogedor,
permisivo) facilitara cambio de comportamiento sexual
• El/la profesional crea un climalos jóvenes al tratar las inquietudes
sexuales específicas e introduce el tema dela sexualidad, validándolo como tema de salud legítimo
• Intenta corregir los mitos y la información incorrecta
• Dé importancia a cómo el joven
entiende la situación
confortable y de permisividad para • Crea en el joven • Responda sus preguntas • Dé información basada en conocimiento preciso
• Descubra los deseos y las necesidades del joven • Proporcione al joven recursosbibliográficos
• Usa un idioma que el joven puede entender, evite el lenguaje profesional
• Muchos problemas en salud sexual y reproductiva se pueden resolver con información básica
• El conocimiento puede e m p o d e r a r a los jóvenes
• Responda a las necesidades emocionales del joven
• Muchos consejeros se sienten incómodos discutiendo la variedad de emociones ysentimientos de jóvenes al tratar los temas de salud sexual y reproductiva • Por ejemplo, los proveedores en clínicas médicas quizá prefieran centrarse sólo en las necesidades biomédicas del joven
• Cuando no se establece una armonía terapéutica el joven tiene probabilidad de permanecer centrado en temas emocionales que interfieren con el entendimiento de la información, negociación y toma dedecisiones
• Sea conciente a su mismo valores respeta el tema y las decisiones del joven
Información Limitada (IL Estrategias de información limitada (IL)
Estrategias para dar el permiso
• El profesional evalúa una historia sexual o perfil del joven:
• 1). Definiendo los temas y las inquietudes del joven
• 2). Determinando el curso de cómo los temas han evolucionando con el transcursodel tiempo
• 3). Facilitando la comprensión del joven de los temas principales y proporcionando opciones para la resolución
• 4). Ayudando al joven aclarar sus percepciones e ideas acerca de las fuentes de estas inquietudes y en desarrollo de metas realistas y apropiadas y planes de solución • Necesitamos reconocer cuándo es necesario la ayuda de profesionales para poder recomendarla • El consejero/a ofuncionario/a proporciona tratamiento especializado en casos que son complicados por la coexistencia de otros temas complejos de vida tales como:
•diagnósticos psiquiátricos como la Depresión
• los trastornos por ansiedad (incluido trastorno obsesivo compulsivo)
• trastornos de la personalidad
• abuso de sustancias
• conflictos interpersonales o...
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