APROXIMACIONES CONCETUALES AL EMPODERAMIETO

Páginas: 3 (734 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2015
Aproximaciones conceptuales al empoderamiento
El glosario de Promoción de Salud de la OMS afirma que, el Empoderamiento para la promoción de la salud es un proceso a través del cual la gente ganaun mayor control sobre decisiones y acciones que afectan su salud". En él, los individuos expresan sus necesidades y se movilizan para obtener mayor acción política, social y cultural (OMS, 1998).Dicho proceso desarrolla la capacidad de autodeterminación que transcurre por un proceso que parte de la toma de conciencia de todos los factores que influyen en la vida de las personas (concienciación)que desencadena habilidades para decidir sobre su propio destino (liberación). En resumen, se trata de facilitar a los individuos, instituciones o comunidades, mayor control sobre su propia existencia(OMS, 1998).
Wallerstein y Bernstein, conciben el empoderamiento como un proceso de acción social por medio del cual los individuos y los grupos actúan para adquirir el control sobre sus vidas en uncontexto de cambio dentro de su medio social y político (Wallerstein & Bersnstein, 1994).
Rappaport, define el empoderamiento como un proceso mediante el cual las personas, las organizaciones y lascomunidades ganan control sobre sus asuntos (Rappaport, 2001).
Por su parte el Banco Mundial ha definido el empoderamiento como un proceso que incrementa la capacidad de individuos o grupos parahacer elecciones y transformarlas en acciones deseadas y resultados. Para construir valores individuales y colectivos y mejorar la eficiencia y transparencia de los contextos organizacionales einstitucionales que manejan el uso de dichos valores (Wallerstein, 2006).
El Grupo de Empoderamiento de la Universidad de Cornell lo conceptúa como un proceso intencional centrado en la comunidad, mediante elcual, las personas que carecen de recursos, ganan mayor acceso y control sobre ellos. Dicho proceso integra el respeto mutuo, la reflexión crítica, el cuidado y la participación grupal (Cornell...
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