Aptitud Y Actitud
En psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada.
Mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente unatarea, en psicología engloba tanto capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Hay que destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje. La aptitud, por lo tanto, puede formar parte de diversas dimensiones humanas, desde la capacidad paracomprender enunciados y textos hasta el razonamiento abstracto y lógico, pasando por las habilidades manuales o el poder de análisis.
Habilidades relacionadas con la aptitud:
Razonamiento Lógico: habilidad para analizar proposiciones o situaciones complejas, entender la relaciones entre los hechos y encontrar las causas que los produjeron.
Comprensión Verbal y Expresión Escrita: Facilidad paraseguir la idea de algo expuesto en forma escrita, es decir, comprensión y concentración de lo que se lee.
Razonamiento Espacial: Capacidad para imaginarse de manera nítida un objeto de tres dimensiones y su posición en el espacio. Visualización mental de un objeto mirado desde distintas perspectivas ( diferentes puntos de observación).
Razonamiento Abstracto: Facilidad en separar o extraeraspectos de una situación o problemática. Por ejemplo cuando logras ver el origen de un problema distinguiéndolo de los aspectos que son secundarios en él.
Destreza Manual y Coordinación Viso-Manual: Capacidad para mover las manos con facilidad y precisión. Habilidad para ejecutar en forma simultánea y coordinada tareas con la vista y las manos, con rapidez y precisión.
Capacidad de memoria:Facilidad de retener y reintegrar datos a la memoria a través de estímulos auditivos, tal como repetición oral ya sea hablada, cantada, con diferentes ritmos o mental de los datos.
Capacidad Analítica: Método de comprensión que parte enfocando el todo para terminar descomponiéndolo en sus partes básicas para luego ver la relación entre dichas partes.
Inventiva / Originalidad: Habilidad creadorao de invención. Aptitud para idear procedimientos (formas de hacer las cosas); idear objetos con nuevas ventajas que presten mejores servicios; presentaciones nuevas e ingeniosas utilizando la palabra, movimiento, sonido, imagen , forma o una combinación de ellas.
Capacidad de Síntesis: Operación mental que consiste en reducir una acumulación de datos diversos en uno que los represente en suconjunto, Resumen.
Capacidad de Observación: Habilidad en diferenciar patrones, es decir, captar la diferencia entre la realidad observada y el modelo mental o idea preconcebida que has tenido de él.
Razonamiento físico- mecánico: Capacidad de comprensión del desplazamiento y comportamiento mecánico de un objeto sometido a principios físicos elementales, tales como palancas, poleas,engranajes, esfuerzos de estructuras, etc.
Atención Distribuida: Capacidad para atender simultáneamente varios objetos o asuntos específicos de diferente índole, de manera eficiente.
Habilidad Musical: Habilidad de percepción del sonido , tonos, ritmos y resonancia.
Habilidad en inferir: En lógica, razonar sacando de una o más proposiciones dadas una proposición nueva. Proceso mental de formarseuna determinada idea a partir de relacionar una serie de hechos.
Habilidad inductiva: Forma de razonamiento que va de lo particular a lo general, de las partes al todo, de los hechos y fenómenos a las leyes que los rigen, de los efectos a las causas, etc.
Habilidad deductiva: Deducir significa partir de un principio general para concluir en uno particular (método lógico de la deducción)....
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