Apuntes Ciencias

Apuntes para el primer parcial “Ciencias de la vida”

1.1 Identificar un problema científico y diferenciarlo de uno cotidiano a través de la observación de situaciones reales que se les presente y que sean sometidos a discusiones.

Conocimiento científico:

Racional: No solo describe hechos y fenómenos de la realidad, explica mediante su análisis
para elaborar conjeturas, fórmulas,enunciados, conceptos, etc.
Fáctico: Cuando nos basamos en hechos al hacer un planteamiento
Objetivo: No se apoya del valor emocional o modo de pensar del observador.
Metódico, Sistemático: Porque la búsqueda es intencionada y se basa en procedimientos metódicos, sistemáticos con pretensión de validez.
General: Ubica hechos singulares en generales, planteando así "Leyes".
Acumulativo: Parte delconocimiento establecido previamente y sirve de base a otro.

Problema científico:
Su pregunta se plantea sobre una base científica, su objetivo primordial es aumentar el cuerpo de conocimientos. Presenta las siguientes características: Fáctico, general, racional, objetivo, dinámico, progresivo, sistemático, acumulativo, actualizado, trascendente, busca la comprobación y la precisión.Conocimiento cotidiano:
Sensitivo y Superficial: El conocimiento se estructura en lo aparente, no buscar relación con los hechos.
Subjetivo: Basado en el capricho y arbitrariedad de quien lo observa.
Dogmático: Se sostiene de suposiciones irreflexiva, en creencias y supuestos no verificados.
Estático: Carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.
Particular: Reduce su validez al noubicar los hechos en esquemas más amplios.
Asistemático: No utiliza un sistema, ni obedecer a un orden lógico.
Inexacto: Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.
No acumulativo: No considera ideas ya formuladas, ni pretende que el nuevo conocimiento sea utilizado a futuras búsquedas.

Problema cotidiano:
El cuerpo de conocimientos del cual se parte es limitado, y se cuestiona untema poco profundo e intrascendente, cuya solución afecta a un caso subjetivo. Presenta las siguientes características: Estático, limitado, inexacto, subjetivo, particular, superficial, dogmático, asistemático. Intrascendente, Popular (vulgo), no acumulativo.


1.3 Definir que es observación y sus técnicas. Pág. 13, 14

Observación: Incluye el uso de nuestros sentidos para estudiar el mundo,pero también puede implicar herramientas. Por ejemplo, los científicos utilizan las computadoras para recolectar mediciones para examinar los resultados anteriores de la investigación.
Es el método de reunir información (datos) sobre sucesos o procedimientos, de una manera cuidadosa y ordenada. Usando los sentidos, sobre todo la vista y el oído para obtener información sobre un suceso.

1.3Definir que es observación y sus técnicas.

Técnicas:
1.  Cubrir el espacio y el tiempo. En el fenómeno observado
2.    Buscar el sentido de lo observado. Describir las acciones vistas objetivamente, sin interpretarlas.
3.   Revisión y/o conocimiento del terreno a observar (Observación directa).
Reconocer el terreno a observar. Es hacer un mapa, o bosquejo que nos obliga a reexaminar elterreno para definir el problema
4.    Observación indirecta. Es obtener información de quienes se encuentren cerca. Se debe tener cuidado con la información obtenida para que no se invalide.
5. Elaboración de Bitácoras. Es el registro sistemático de lo observado.


1.4 Identificar en una situación real y cotidiana un problema científico Pág. 16

Ejercicio realizado en clase, se recomienda leerpensamiento crítico Pág. 30

2.1 Deducir las características generales de un ser vivo y concluir a través de la observación y el análisis la respuesta que éstos tienen a los estímulos del medio.

Metabolizan.
Se reproducen.
Poseen irritabilidad.
Formados por células.
Modificar el ambiente.
Crecen y se desarrollan.
Son estructuras complejas.
Mantienen su homeostasis.

2.2 Definir el...