Apuntes de bios 2

Biología I 9
UNIDAD I. LA BIOLOGÍA: CIENCIA DE LA VIDA Resultados de aprendizaje En el nivel Atender, el alumno: • Identificará los elementos y componentes dentro de un contexto biológico. •Identificará los niveles de organización de la materia viva. • Identificará las diferentes teorías del origen de la vida. En el nivel Entender, el alumno: • Comprenderá las características de la biologíacomo una ciencia que estudia a los seres vivos. En el nivel Juzgar, el alumno: • Analizará el origen y la composición de los seres vivos. En el nivel Valorar, el alumno: • Determinará su papel como servivo. • Valorará los avances científicos en el campo de la biología que mejoren su calidad de vida. Horizonte de Búsqueda Niveles de Operación de la Actividad Consciente Intencional Preguntas paraActividades específicas de aprendizaje Que el alumno: Para la inteligencia Para la reflexión Para la deliberación LA BIOLOGÍA Y SU CONCEPTUALIZACIÓN ¿Qué es la biología y cómo surge como ciencia? ¿Cuál esla relación del método científico y la biología? ¿Cuáles son sus ramas y ciencias auxiliares? ¿Qué diferencias existen entre las etapas históricas de la Biología? ¿Qué argumentos se utilizan parademostrar que la biología es una ciencia? ¿Cuál es la importancia del método científico para el establecimiento y vigencia de la biología? ¿En que se basa la importancia de la interrelación de las ramasy ciencias auxiliares? ¿En qué situaciones cotidianas encuentras la aplicación de los principios unificadores? ¿Cuál ha sido y es la utilidad del desarrollo de la biología en el entorno social? Enequipo recuerde sus conceptos previos sobre biología, así como algunos personajes relevantes por sus aportaciones a la biología. Redacte sus comentarios en su libreta y coméntelo al grupo. Realice unabúsqueda en fuentes de información confiables sobre Historia de la Biología (desde el Naturalismo), Principios Unificadores de la Biología, Método Científico y su relación con la biología, ramas de la...