Apuntes De Psicologia

1. La ciencia que estudia los procesos de cambio comportamentales que ocurren en las personas a lo largo del ciclo vital, es:
a) Psicología de la Educación
b) Psicología del desarrollo
c) Psicología de la instrucción
2. El estadio de desarrollo que se extiende desde los 18 ó 24 meses hasta los 5 ó 6 años, recibe el nombre de:
a) primera infancia
b) niñez intermedia
c) niñez temprana3. Señala cuál de las siguientes afirmaciones es cierta con respecto al temperamento y al carácter de los niños...
a) el temperamento se hereda, permanece en los sujetos a través del tiempo y no es modificable con la educación
b) el temperamento, al igual que el carácter, es algo que se aprende desde muy pequeño de los padres y de la gente que se tiene alrededor
c) el temperamento se hereda,permanece en los sujetos a través del tiempo pero puede modificarse algo con la educación
4. Cuál de las siguientes conductas motóricas no puede realizar el niño de 18 meses:
a) Subir escaleras con ayuda
b) Imitar acciones de los demás
c) Darle una patada a una pelota
5. El rostro humano es algo que atrae mucho a un recién nacido. ¿A qué zona de la cara presta mayor atención y dirige elmayor número de sus miradas el niño del primer mes:
a) los ojos
b) la boca
c) el contorno de la cara
6. La perspectiva del desarrollo del ciclo vital estudia:
a) los cambios del desarrollo desde la infancia a la adolescencia
b) los cambios del desarrollo dando más importancia a lo que ocurre durante la infancia y la juventud que a los que se producen durante la edad adulta
c) los cambiosdel desarrollo dando igual importancia a los que ocurren durante la infancia y la juventud que a los que se producen durante la edad adulta
7. Cuando el recién nacido, al perder la base de sustentación, abre simétricamente los brazos y las piernas para plegarlas de nuevo al momento, está poniendo en marcha...
a) el reflejo de Moro
b) el reflejo de Babinski
c) el reflejotónico-cervical-asimétrico
8. ¿Cuál de las siguientes teorías consideran el desarrollo como un proceso continuo?
a) la teoría psicosexual de Freud
b) las teorías conductistas
c) la teoría psicogenética de Piaget
9. Cuál de las siguientes ideas precursoras de teorías del desarrollo del SXX puede atribuírsele a Rousseau:
a) El niño es una tábula rasa, un recipiente vacío que se ha de llenar
b) El desarrollodel niño está marcado por una serie de etapas con características propias
c) Para predecir lo que será psicológicamente el adulto hay que estudiar su desarrollo infantil
10. El niño que está aprendiendo a hablar, intenta utilizar palabras adultas de las que no es capaz de pronunciar algunos fonemas. ¿Qué proceso de "simplificación fonológica" está utilizando cuando dice profefó por profesor?a) Un proceso sustitutorio
b) Un proceso relativo a la estructura de la sílaba
c) Un proceso asimilatorio
11. ¿Por cuál de los siguientes principios se rige el Yo, según la teoría psicoanalítica?
a) El principio del placer
b) El principio de la realidad
c) El principio del deber
12. Cuando una de las estrategias que empleamos en clase para que el niño busque y descubra losconocimientos, es la de crear un conflicto cognitivo en el sujeto, estamos aplicando en la práctica:
a) la teoría psicogenética de Piaget
b) la teoría del condicionamiento operante de Skinner
c) la teoría psicosexual de Freud
13. La utilización de la psicología como fuente necesaria para fundamentar científicamente la educación, puede observarse en:
a) Los criterios de adscripción elaborados por elMEC para matricular a los niños
b) Las orientaciones metodológicas elaboradas por el MEC para las distintas etapas educativas
c) Ninguna de las anteriores es correcta
14. El desarrollo de la percepción (visual, auditiva,...) en los niños es:
a) un proceso largo que no alcanza un buen nivel hasta los 4 años aproximadamente
b) un proceso corto que alcanza un nivel aceptable a los 6 meses...