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Orientación (Media)

En el nuevo currículum el estudiante es considerado como una persona con necesidades, potencialidades, capacidades, ideas, emociones, metas e intereses. La propuesta curricularredimensiona también la concepción del conocimiento y del aprendizaje a propiciar, la función de la escuela y la familia, y por lo tanto la oferta de los servicios de orientación.

Como unacontribución al modelo educativo propuesto el/la orientador/a y el/la psicólogo/a junto a otros/as profesionales, instituciones y grupos sociales trabajan para:

Satisfacer la dimensión social fomentando eldesarrollo de personas capaces de actuar en forma democrática, con responsabilidad individual y social, actitud crítica y autocrítica, con participación activa y productiva en la sociedad, asumiendo unaposición de liderazgo.
Valorar la vida, la dignidad humana y respetar los derechos de los/as demás sin distinción de raza, cultura, sexo, credo y posición social, para la construcción de una sociedaden la que prevalezcan la justicia y la equidad, y ofrezca condiciones de vida adecuadas.
Mantener una actitud de equidad entre los sexos, reconociendo el derecho de ambos a participar en los procesossociales, en una relación de igualdad y respeto mutuo.
Promover la solidaridad como condición para la convivencia humana.
Mostrar una actitud democrática y de liderazgo en la toma de decisiones,mediante una participación activa, crítica y reflexiva, como sujeto comprometido consigo mismo, su familia, la comunidad, el trabajo y la sociedad en general.
Asumir con responsabilidad la preservación ydefensa del patrimonio cultural y natural, enriqueciendo y valorando la cultura autóctona y sus manifestaciones folklóricas, a nivel local, regional, nacional, caribeño latinoamericano y universal.Los objetivos de la materia de orientación son.

Objetivo General

Lograr la autonomía y madurez social y emocional que le permitirán al/la egresado/a ser autosuficiente y productivo en...