areas y lineas de investigacion

Áreas de Investigación
Las áreas transdisciplinares responden a las necesidades, capacidades y recursos identificados en los diferentes escenarios para desarrollar y fortalecer los trabajos deinvestigación que puede desarrollar la Universidad y que son potencialidades identificadas para la región y el país.

Líneas de Investigación
Como aprendimos en matemáticas, una línea es el resultadode la unión de muchos puntos. En este caso los puntos vendrían a ser, en un primer momento, las áreas de interés, y en segundo momento, los trabajos y artículos publicados, las investigacionesrealizadas y divulgadas, las ponencias desarrolladas y la vinculación con grupos de trabajo. Todos estos, al ir vinculándose a un mismo eje temático van constituyendo una perspectiva o prospectiva de trabajoinvestigativo. A ello se le denomina línea de investigación.
Primero, la denominación de la línea se debe corresponder a un área del conocimiento lo suficientemente amplia como para que no se agotenlos temas de interés que le son inherentes. Por ejemplo: Gerencia, Calidad de la educación, Ética, Práctica Profesional, entre otras.
Segundo, todo tema requiere de un trabajo multidisciplinario ytransdiciplinario, lo cual permite variados enfoques alrededor de un mismo aspecto, guardando por supuesto la coherencia en torno a una orientación central. Por ejemplo: El tema de la Gerencia de laEducación puede desarrollarse desde la perspectiva economicista con su énfasis en la rentabilidad, así como por enfoques más humanistas, sin que ello sea excluyente. Otro ejemplo lo constituye el tema dela calidad de la educación, el cual puede ser abordado por algunos desde el nivel maestro - aula de clase, mientras que otros lo pueden desarrollar en el nivel aula - escuela o escuela comunidad,admitiendo cada uno de ellos variantes.
Tercero, una vez constituida formalmente la línea de investigación y durante toda su dinámica de trabajo a través del tiempo, se le pueden adicionar otros temas...