Ares
Páginas: 11 (2737 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2012
Plan de Trabajo de Educación Ambiental
“Año de Unión Nacional frente a la Crisis Externa” “Década de la educación inclusiva”
Plan de trabajo de Defensa Civil
(Documento de Trabajo)
Responsables:
• Prof. Miguel Ángel Pinto Tapia. • Prof. Martina Yucra Yucra. • Prof. Luz Catalina Gutiérrez Rodríguez.
Las escuelas avanzan, sólo sí las escuelas aprenden. Las escuelas aprenden, sólosi sus profesores aprenden.
San Juan de Taray, marzo de 2009
Miguel Ángel Pinto Tapia, Martina Yucra Yucra, Luz Catalina Gutiérrez Rodríguez
Página 1
Plan de Trabajo de Educación Ambiental
Presentación
Cuando surge una amenaza natural, los niños representan uno de los grupos más vulnerables, especialmente los que asisten a la escuela al momento de producirse un desastre. Entodas las sociedades, los niños representan la esperanza del futuro. Como resultado, y debido a su vínculo directo con la juventud, se considera en todo el mundo que las escuelas son instituciones de aprendizaje para infundir valores culturales y transmitirles a las generaciones más jóvenes tanto el conocimiento tradicional como convencional. Por consiguiente, la protección de nuestros niños durantelas amenazas naturales requiere de dos acciones prioritarias que, aunque distintas, son inseparables: la educación para la reducción del riesgo de desastres y la seguridad escolar. El Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres, (PNPAD) aprobado por Decreto Supremo Nº 001-A-2004-DE-SG del 10 de marzo del 2004, constituye una de las herramientas fundamentales en apoyo de la PolíticaNacional de Desarrollo, por cuanto contiene las directivas, objetivos, estrategias y acciones que orientan las actividades intersectoriales e interinstitucionales en materia de prevención, en concordancia con la problemática nacional de desastres y de las prioridades que derivan de ella para la reducción de los impactos socioeconómicos que afectan el desarrollo sostenible del país. Dentro de lasestrategias del PNPAD, se contempla el “Fomentar la Incorporación del Concepto de Prevención en la Planificación del Desarrollo”, y es en este contexto que el Instituto Nacional de Defensa Civil – INDECI viene ejecutando a nivel nacional el Programa de Ciudades Sostenibles – Primera Etapa (PCS-1E) El Plan de Defensa Civil de la Institución Educativa de San Juan de Taray, busca el desarrollo de una culturade prevención de desastres, a través del desarrollo de actitudes y competencias por la búsqueda de la seguridad individual y colectiva. Atentamente.
El equipo de Defensa Civil
Miguel Ángel Pinto Tapia, Martina Yucra Yucra, Luz Catalina Gutiérrez Rodríguez
Página 2
Plan de Trabajo de Educación Ambiental PLAN DE TRABAJO DE DEFENSA CIVIL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SAN JUAN DETARAY. I FUNDAMENTACIÓN La Defensa Civil se define como un conjunto de medidas permanentes, destinadas a prevenir, reducir, atender y reparar los daños a personas y bienes que pudieran causar o causen los desastres o calamidades. La finalidad del Sistema Nacional de Defensa Civil - SINADECI es proteger la vida e integridad física de la persona humana, así como el patrimonio público y privado. Laprevención en todas sus facetas es el medio a través del cual se logra esta finalidad. La prevención de los desastres se realiza de manera planificada, partiendo de la identificación de los peligros en determinada zona. La población, organizada en el Comité de Defensa Civil aplica estrategias ya previstas para hacerles frente, ya que no puede ser afrontada ni asumida por un grupo determinado depersonas y menos puede ser responsabilidad exclusiva de una organización o entidad en particular, pues sería materialmente imposible pretender en tal condición, desarrollar acciones de reducción de riesgos y menos aún, hacer frente al mínimo evento natural o antrópico que se pudiere suscitar A.-CONCEPTOS BÁSICOS DOCTRINA: Principios, preceptos y su correspondiente teoría, que orientan y encauzan las...
“Año de Unión Nacional frente a la Crisis Externa” “Década de la educación inclusiva”
Plan de trabajo de Defensa Civil
(Documento de Trabajo)
Responsables:
• Prof. Miguel Ángel Pinto Tapia. • Prof. Martina Yucra Yucra. • Prof. Luz Catalina Gutiérrez Rodríguez.
Las escuelas avanzan, sólo sí las escuelas aprenden. Las escuelas aprenden, sólosi sus profesores aprenden.
San Juan de Taray, marzo de 2009
Miguel Ángel Pinto Tapia, Martina Yucra Yucra, Luz Catalina Gutiérrez Rodríguez
Página 1
Plan de Trabajo de Educación Ambiental
Presentación
Cuando surge una amenaza natural, los niños representan uno de los grupos más vulnerables, especialmente los que asisten a la escuela al momento de producirse un desastre. Entodas las sociedades, los niños representan la esperanza del futuro. Como resultado, y debido a su vínculo directo con la juventud, se considera en todo el mundo que las escuelas son instituciones de aprendizaje para infundir valores culturales y transmitirles a las generaciones más jóvenes tanto el conocimiento tradicional como convencional. Por consiguiente, la protección de nuestros niños durantelas amenazas naturales requiere de dos acciones prioritarias que, aunque distintas, son inseparables: la educación para la reducción del riesgo de desastres y la seguridad escolar. El Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres, (PNPAD) aprobado por Decreto Supremo Nº 001-A-2004-DE-SG del 10 de marzo del 2004, constituye una de las herramientas fundamentales en apoyo de la PolíticaNacional de Desarrollo, por cuanto contiene las directivas, objetivos, estrategias y acciones que orientan las actividades intersectoriales e interinstitucionales en materia de prevención, en concordancia con la problemática nacional de desastres y de las prioridades que derivan de ella para la reducción de los impactos socioeconómicos que afectan el desarrollo sostenible del país. Dentro de lasestrategias del PNPAD, se contempla el “Fomentar la Incorporación del Concepto de Prevención en la Planificación del Desarrollo”, y es en este contexto que el Instituto Nacional de Defensa Civil – INDECI viene ejecutando a nivel nacional el Programa de Ciudades Sostenibles – Primera Etapa (PCS-1E) El Plan de Defensa Civil de la Institución Educativa de San Juan de Taray, busca el desarrollo de una culturade prevención de desastres, a través del desarrollo de actitudes y competencias por la búsqueda de la seguridad individual y colectiva. Atentamente.
El equipo de Defensa Civil
Miguel Ángel Pinto Tapia, Martina Yucra Yucra, Luz Catalina Gutiérrez Rodríguez
Página 2
Plan de Trabajo de Educación Ambiental PLAN DE TRABAJO DE DEFENSA CIVIL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SAN JUAN DETARAY. I FUNDAMENTACIÓN La Defensa Civil se define como un conjunto de medidas permanentes, destinadas a prevenir, reducir, atender y reparar los daños a personas y bienes que pudieran causar o causen los desastres o calamidades. La finalidad del Sistema Nacional de Defensa Civil - SINADECI es proteger la vida e integridad física de la persona humana, así como el patrimonio público y privado. Laprevención en todas sus facetas es el medio a través del cual se logra esta finalidad. La prevención de los desastres se realiza de manera planificada, partiendo de la identificación de los peligros en determinada zona. La población, organizada en el Comité de Defensa Civil aplica estrategias ya previstas para hacerles frente, ya que no puede ser afrontada ni asumida por un grupo determinado depersonas y menos puede ser responsabilidad exclusiva de una organización o entidad en particular, pues sería materialmente imposible pretender en tal condición, desarrollar acciones de reducción de riesgos y menos aún, hacer frente al mínimo evento natural o antrópico que se pudiere suscitar A.-CONCEPTOS BÁSICOS DOCTRINA: Principios, preceptos y su correspondiente teoría, que orientan y encauzan las...
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