Arguementacion

Brenda Marin Hernández

¿Qué es el Argumento?

Proceso mental que se expresa mediante el lenguaje, recibe el nombre de argumento, por que un argumento se entiende como la expresión en palabras (habladas o escritas) de un razonamiento, en ciertas ocasiones primero se enuncian la premisas y luego la conclusión; en otros casos lo contrario, es necesario saber identificar cuáles son las premisasy cuál es la conclusión.
Términos como: por lo tanto, por lo cual, de ello se deduce, ha de y tiene que, indican que el enunciado es una conclusión, mientras que las expresiones pues, porque, ya que, nos determinan que el enunciado consta de premisas.

¿Qué es argumentar?
La argumentación puede entenderse de dos maneras

Primera:
Argumentar es dirigir a un interlocutor un argumento, esdecir, una buena
razón para hacerle admitir una conclusión e incitarlo a adoptar los

Segunda definición:
Argumentar es manejar un conjunto de técnicas (conscientes o
inconscientes) para legitimar nuestras creencias o comportamientos y para
influir, transformar o reforzar las creencias o los comportamientos
(conscientes o inconscientes) de la persona o personas que escuchan.comportamientosadecuados.

El discurso argumentativo tiene tres propósitos fundamentales:
· Convencer – El hablante argumenta a favor o en contra de algo,
manejando razones de peso para lograr el asentimiento o el acuerdo
de los oyentes.
· Persuadir - El hablante pretende que sus oyentes no sólo se
convenzan de lo que dice, sino que se muevan a la acción concreta,
que hagan algo en específico: comprar,votar, luchar, desistir. etc.
Lograr esto puede ser más fácil o difícil dependiendo de las actitudes
positivas o negativas de los oyentes hacia el asunto del que se trate.
· Refutar – Todo planteamiento puede dar lugar al planteamiento
contrario. Por lo tanto, se puede crear un discurso argumentativo para
expresar desacuerdo con lo que alguien haya dicho antes. El hablante
que refuta se opone alo que se ha dicho o disiente de ello. El
oponente, en este caso, desaprueba las ideas propuestas por el
hablante, señalando cuáles fueron sus argumentos débiles y sus
posibles falacias.
PROPÓSITOS

CONVENCER-PERSUADIR-REFUTAR
3. PARTES DE UN ARGUMENTO
PREMISA + PREMISA + PREMISA… → CONCLUSIÓN
CONCLUSIÓN ← PREMISA + PREMISA + PREMISA…
En todo argumento deben distinguirse dos partes: laspremisas y la
conclusión. El orden en que aparecen las premisas y la conclusión puede variar
como puedes observar en el recuadro anterior.
Las premisas son las afirmaciones mediante las cuales ofrecemos las razones
para defender nuestro punto de vista.
La conclusión es la afirmación en favor de la cual estamos dando razones.
También podemos llamarle tesis.

Tipos de Argumentos FilosóficosNegativos:
Contraejemplos

Positivos:

I. Por Análisis (también conocidos como argumentos por definición o analíticos)

Gracias al análisis de conceptos que vimos en sesiones anteriores, podemos
construir argumentos positivos, es decir, a favor de alguna tesis filosófica. El
objetivo de este tipo de argumentos es fundar en el análisis o definición de los
conceptos (a veces se usancomo sinónimos) la conexión establecida en la hipótesis
a probar. Este tipo de argumentos, por ser deductivos, son los más fuertes posibles
en filosofía. Sin embargo, son también los más difíciles y, muchas veces, también
son muy controversiales ya que pueden caer fácilmente en peticiones de principio.
Como su nombre lo indica, este tipo de argumentos están basados en el
análisis (de conceptos ehipótesis, juicios y argumentos), así que vale la pena
recordar algunos elementos del análisis que ya hemos visto sobre los que se basan
este tipo de argumentos:
Como recordaran, habíamos visto que el análisis asociado a las preguntas
por qué estaba basado en determinar, dada una certeza, cuales eran:
1. Las razones que tenemos o podríamos tener para creerla
2. Las consecuencias que tiene...