ARIST TELES Y LA PO TICA

ARISTÓTELES Y LA POÉTICA



Hacia 343 a. C. se encomendó a Aristóteles la educación de Alejandro Magno, en la que desempeñaba un papel fundamental el conocimiento de Homero y de los trágicos. Algunas hipótesis mantienen que, con ese motivo, Aristóteles revisó el texto de la Ilíada y estudió algunas tragedias. Se conservan, incluso, algunas líneas de su discurso «Sobre los poetas».

Con todo, noparece que fuera éste el origen de su teoría literaria, de carácter más filosófico que erudito. Se puede afirmar, por lo tanto, que sus ideas sobre Literatura -contenidas y desarrolladas en su Poética- provienen de sus reflexiones como filósofo más que de sus estudios sobre Homero y los trágicos.

Aunque no se descarta que el germen de la Poética aristotélica se halla en las investigaciones querealizó con ocasión de su preceptorado sobre Alejandro Magno, la tesis más extendida en la actualidad apunta a que esta obra fue compuesta durante la segunda estancia de Aristóteles en Atenas (entre 335 y 323 a. C.)

Estructura de la «Poética»

Aparentemente, el plan de composición de la Poética es sencillo y sigue una estructura lineal. Pero una lectura más detenida nos muestra ciertos detalles, aveces desconcertantes, que contradicen esa supuesta simplicidad.

En líneas generales, puede afirmarse que la Poética es un curso que impartió Aristóteles sobre el «arte de la palabra» (lo que entonces se llamaba poesía y hoy denominamos literatura). El hecho de que la obra esté plagada de digresiones, repeticiones, paréntesis, etc., produce la impresión de que se trata de una exposición oral, yno de una obra elaborada para ser publicada. Incluso se ha sugerido la posibilidad de que el texto de la Poética provenga de una recopilación llevada a cabo por algunos de los oyentes destinatarios de las enseñanzas aristotélicas. Sin embargo, la mayoría de los estudiosos piensa que la redacción es del mismo Aristóteles.

Con frecuencia, encontramos en la Poética una serie de capítulos o partes quedan la impresión de haber sido añadidos o estar interpolados. Por ejemplo, en el capítulo XII se interrumpe el estudio de la trama o argumento para enumerar las partes de la tragedia. El capítulo XVI (que trata de las «clases de reconocimiento») parece una reelaboración del capítulo XI, y en el capítulo XXV la comparación entre tragedia y epopeya está interrumpida por una exposición de losprincipios que deben aplicarse a la crítica de los poetas.

A grandes rasgos, podríamos dividir la Poética en tres partes:

Introducción general en la que se formula el plan de la obra: estudiar todas y cada una de las clases de obras poéticas.
Estudio sobre la tragedia.
Estudio sobre la epopeya.
Pero tal como nos ha llegado, la Poética resulta una obra incompleta: no llena el programa fijado en laintroducción ni tiene una parte dedicada a la comedia, como promete en el capítulo VI y en dos pasajes de la Retórica. Además, al final de uno de los códices de la Poética (el Riccardianus) se anuncia un estudio del yambo y de la comedia que no aparecen en parte alguna. La obra termina con una fórmula estereotipada: «baste con lo dicho», típica de Aristóteles cuando quiere resumir lo que acaba detratar para dar paso a otra cuestión.

Así pues, suele admitirse que la Poética estuvo compuesta inicialmente por dos libros, de los que sólo se ha conservado el primero: se supone que el segundo -que debió desaparecer muy pronto- trataba de la comedia o «cosas de reír».

Al parecer, la Poética fue poco conocida en la Antigüedad: apenas se cita y se comenta. Como en el caso de otros documentosprocedentes del ámbito grecolatino, el Renacimiento propició un auge de la Poética aristotélica, que fue traducida por Lorenzo Valla en 1498 y publicada por él mismo en 1508. A esta edición sucedieron otras a cargo de Robortello, Pacio o Madio, entre otros. Pero estos humanistas actuaron más como comentaristas que como editores: en consecuencia, el sentido del texto aristotélico quedó, en gran medida,...