Aritóteles

Aristóteles. (384 a. C- 322 a. C)
La personalidad es el modo estable que tiene una persona de pensar, sentir y comportarse
* Un primer nivel de nuestra personalidad es el temperamento, la personalidad que tenemos al nacer.
* Un segundo nivel es el carácter, las cualidades personales que adquirimos a lo largo de nuestra niñez: si son buenas se llaman virtudes y sin son malas, vicios.Debemos elegir nuestra personalidad, nuestro modo de ser, nuestro proyecto de vida. De lo contario acabaremos haciendo lo que los demás quieran, siendo como los demás nos imponen.
Freud (1856-1939)
El Ello, el Yo y el Superyó
Consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos.Preconsciente Aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento, pero que somos capaces de traer a la consciencia.
Inconsciente incluía todas aquellas cosas que no son accesibles a nuestra consciencia, tales como nuestros impulsos o instintos, así como otras que no podíamos tolerar en nuestra mente consciente, tales como las emociones asociadas a los traumas.

Alfred Adler (1870-1937)
AlfredAdler postula una única “pulsión” o fuerza motivacional detrás de todos nuestros comportamientos y experiencias.
La pulsión agresiva, la cual surge cuando se frustran otras pulsiones como la necesidad de comer, de satisfacer nuestras necesidades sexuales, de hacer cosas o de ser amados.
Afán de perfeccionismo. Constituye ese deseo de desarrollar al máximo nuestros potenciales con el fin dellegar cada vez más a nuestro ideal.
Afán de superación: Adler creía que podemos lograr nuestras personalidades en tanto podamos (o no) compensar o superar estos problemas.
La protesta masculina: los chicos estaban situados en una posición más ventajosa que las chicas. Los chicos deseaban, a veces de forma desesperada, que fuesen considerados como fuertes, agresivos o en control (masculinos) y nodébiles, pasivos o dependientes (femeninos).
Carl Jung (1875-1961)
Arquetipos
Los contenidos del inconsciente colectivo son los llamados arquetipos. Sería una tendencia innata (no aprendida) a experimentar las cosas de una determinada manera. El arquetipo carece de forma en sí mismo, pero actúa como un “principio organizador” sobre las cosas que vemos o hacemos.
El arquetipo materno
Elarquetipo de madre es una habilidad propia constituida evolutivamente y dirigida a reconocer una cierta relación, la de la “maternalidad”.
Introversión y extroversión
Las personas introvertidas prefieren su mundo interno de pensamientos, sentimientos, fantasías, sueños y demás, mientras que las extrovertidas prefieren el mundo externo de las cosas, las actividades y las personas.
Aún cuando seamosintrovertidos o extrovertidos, está claro que necesitamos lidiar con el mundo, tanto interno como externo. Y cada uno de nosotros posee su propia manera de hacerlo, de manera más o menos cómoda y útil. Jung sugiere que existen cuatro maneras o funciones de hacerlo:
La primera es la de las sensaciones, que como indica la propia palabra supone la acción de obtener información a través de lossignificados de los sentidos. Una persona sensible es aquella que dirige su atención a observar y escuchar, y por tanto, a conocer el mundo
La segunda es la del pensamiento evaluar la información o las ideas de forma racional y lógica. Jung llamó a esta función como racional, o la toma de decisiones en base a juicios
La tercera es la intuición. Este es un modelo de percepción que funciona fuera delos procesos conscientes típicos
La cuarta es el sentimiento. Es el acto de sentir, como el de pensar. Es el sentimiento el que dicta el valor que tiene el objeto para sí.
Karen Horney (1985-1952)
En su experiencia clínica, distinguió 10 patrones particulares de necesidades neuróticas, los cuales están basados sobre aquellas cosas que todos necesitamos,
Las necesidades neuróticas son las...