Arqui
El proyecto se realizó para un solar completamente libre de edificación pero tras la modificación del trazado delas calles del sector y debido a las prescripciones urbanísticas, la escuela se construyó a pocos metros de su anterior emplazamiento, en una manzana cuadrada cuya corona fue ocupada poco después poredificios residenciales de cuatro plantas.
En el edificio, las características de la "escuela al aire libre" han sido categóricamente definidas y resueltas con radicalidad. La condición fundamentales que la formación física del niño es tan importante como la intelectual. Por esta razón, todas las clases están dispuestas de modo que reciban el máximo de luz y sol y las terrazas colocadas de talforma que, sirviendo a dos aulas, sean utilizables con buen o mal tiempo ya que estan cubiertas y lateralmente abrigadas del viento. La solución para la calefacción, fisiológicamente adecuada, consisteen dotar a los forjados de paneles radiantes. Esto permite que en toda la habitación exista una suave y uniforme temperatura sin provocar molestas circulaciones de aire y de polvo, aún cuando lasventanas permanezcan abiertas. El moderado calor del suelo es especialmente agradable en tiempo frio y húmedo. Un informe de la inspección realizado el 27 de julio de 1948 reconoce que la escuela cumplesatisfactoriamente las condiciones exigidas, desde el punto de vista pedagógico, higiénico y fisiológico.
En la planta baja se sitúa el vestíbulo, un aula, la sala de profesores, el despacho del...
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