arquitectura moderna

Investigación IV
ENSAYO DE LA LECTURA “CONCEPTO, CONTEXTO, CONTENIDO”

La arquitectura no existe sin concepto, y es este el que define a la misma. Además de este punto hay dos más que sonesenciales y los tres en conjunto son los que hacen y definen de entre las construcciones una buena arquitectura. Concepto, contexto y contenido es pues, el tema a destacar en este escrito, cuestionando larelación que hay entre dichos términos.
Comenzando con contexto y concepto podemos decir que estos tienen una fuerte relación y que van de la mano en el proceso de un proyecto, aunque el conceptopuede ignorar el contexto, este no deja de existir y sigue influyendo en toda obra arquitectónica. Puede que estos se apoyen o rechacen pero siempre habrá una relación que puede ser mediante lassiguientes maneras básicas: la indiferencia, la reciprocidad y el conflicto. Se puede decir también que un concepto se puede contextualizar adaptando la idea al medio donde será desarrollada.
Puede sertambién que el contexto se conceptualice, esto adaptando el concepto a las condiciones del sitio volviéndolas a su favor.
El concepto y el contenido tienen también una íntima relación que siempre debeexistir pues sin uno de los dos, la arquitectura no podría existir. El contendido puede o no definir al concepto y hacer de este un elemento simbólico del edificio, entonces podemos decir que entranaquí también las tres maneras de relacionarse, de indiferencia, reciprocidad o conflicto.
La relación entre contenido y contexto existe también siempre y esta es definida fuera de la arquitectura en lasociedad en general. Esta define el uso que se le da a los espacios y juzga también la existencia de la arquitectura en determinados lugares, aceptando o no la relación que tenga el contenido con elcontexto. Entonces las relaciones entre dichos términos puede ser aquí también de indiferencia, reciprocidad o conflicto.
El contexto es algo dado, algo definido, que puede ser concebido de...