Arquitectura primitiva

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

DIVISIÓN POSTGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE

MAESTRÍA EN DISEÑO ARQUITECTÓNICO

MDA

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ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
FIL- 813

TEMA:
Entrega Final
Proyecto de Investigación

PRESENTADO POR:

Arq. Víctor Emilio Carreras Bueno
MAT: MADASAN-12

Arq. FranciscoJavier Liriano Guzmán

MAT: MADASAN-18

Arq. Magnolia Cenilda Tatis Valerio de Batista

MAT: MADASAN-36

PRESENTADO A:
MSC. LIC. María de los Ángeles Romano

CENTRO REGIONAL DE SANTIAGO

Febrero 2010, Santiago
República Dominicana.

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………...3
I. TÍTULO DEL TEMA..………………………………………………...…….... 5
II. DEFINICIÓN DELTEMA........…………………………..……….………… 5
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..…………………………………...6
IV. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA ……………………………………………...7
V. OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS……………………………….8
VI. MARCO TEÓRICO……………………………………………………………9
VII. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES………………………..36
VIII. DISEÑO METODOLÓGICO……………………………………………….37
IX. INSTRUMENTOS A USAR EN LA INVESTIGACIÓN…………………...39CONCLUSIÓN…………………………………………………………………....42
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………..43

INTRODUCCIÓN

A continuación se presentan las diferentes partes que conforman el proyecto de investigación, tales como: título del tema, definición del tema, planteamiento del problema, justificación del tema, objetivos: general y específicos, marco teórico (contextual y conceptual), la operacionalización delas variables, el diseño metodológico, y los instrumentos a usar en la investigación.

Para sustentar el tema de la asignatura Metodología de la Investigación Científica, el cual fue basado en las líneas de investigación presentadas por la misma, seleccionando como tal, diseño y metodologías de organismos educativos, del cual se propone por preferencia de los componentes de este grupode investigación, el tema: “Diseño y Metodología de un Instituto de Arte Contemporáneo para los y las Jóvenes de Santiago”.

Esta selección surge de la creencia de que esta propuesta es una respuesta a la debilitada panorámica que presenta la ciudad de Santiago, donde se evidencia una tradición artística accidentada, la cual se encuentra en un período de crisis junto a las institucionesdirigidas a fomentar el arte y la cultura, puesto que en su mayoría no cuentan con los requisitos para una verdadera formación artística, ni con plantas físicas adecuadas; además, no logran suplir la demanda de la población, entorpeciendo el crecimiento espiritual y material de la sociedad.

Esta propuesta está apoyada en un contexto teórico sobre el arte, su origen y evolución; asícomo también, las diferentes manifestaciones y expresiones que se desprenden de éste a través de la historia, la enseñanza del mismo y cómo esto repercute dentro de las tradiciones artísticas de la ciudad. Para el desarrollo del mismo, deben tomarse en cuenta una serie de criterios que tienen que ver con su buen funcionamiento, tales como: normativas de las secretarías de educación y de cultura,demandas de la ciudad en términos de formación artística, disponibilidad de las instituciones públicas y privadas, conformación de un marco teórico, tanto contextual como conceptual apropiado, fuentes de información capacitadas, entre otros.

A partir de los planteamientos anteriores, se puede demostrar que el arte es uno de los soportes fundamentales en la vida de los seres humanos, el cualse manifiesta de distintas formas dentro de la sociedad, como el comportamiento de los individuos que la componen, el estilo de vida, y también en la conformación del espacio físico que habita; por tanto, se hace necesario una adecuada formación artística, como un medio de desarrollo de la sociedad, que no sólo contribuya a la formación de ciudadanos con un elevado nivel cultural, sino...
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