Arreglo
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2016
ARREGLO DE ARTEFACTOS ELECTRICOS CON APOYO DE LAS TICS
Datos del/los autor/es
CORTES GONZALEZ GERLEY
gerley12@hotmail.com
COLOMBIA
Colegio Comunitario Distrital José María Vélaz
Resumendel CV
Licenciado en la enseñanza de las tecnologías. Docente del área de informática.
Resumen de la comunicación
El desarrollo de las competencias básicas en el manejo de las tecnologías en losalumnos de 11° a través de la informática. Los estudiantes exploran a través de Internet, Encarta y software todo lo relacionado con artefactos eléctricos de electrodomésticos y con estos apoyos logranrealizar el estudio de los mismos y sus arreglos, brindando un servicio técnico a la comunidad y sus familias, teniendo a través de esto un valor económico que les motiva y ayuda en sus necesidades.Contenido
Los alumnos podrán alcanzar las competencias básicas tecnológicas mediante la manipulación, mantenimiento y reparación de artefactos eléctricos, sistematizando sus experiencias con laayuda del computador. En Internet han podido ver modelos de motores eléctricos, investigar sobre el tema y proyectar experiencias en nuestra institución, orientados por el docente de tecnología &informática.
METODOLOGIA
Fases del proyecto tecnológico:
Los alumnos la organizan, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
DISEÑO. Dibujan el prototipo tecnológico: abanico, licuadora, plancha yembobinado.
SISTEMATIZACIÓN ESCRITA. Responden a interrogantes :
¿Qué harán?
¿Cómo lo harán?
¿Cuándo lo harán?
¿Para qué lo harán? Justificación.
¿Con qué materiales trabajarán?
¿Cómo mejorarán elproyecto?
¿Cómo evaluarán el proyecto?
¿Es este proyecto de fundamental ayuda para la comunidad educativa?
En los alumnos, ha desarrollado las competencias:
Tecnológica.
Comunicativa.
Cognitiva.Comprensiva.
Hoy por hoy se requiere que los jóvenes estudiantes cuenten con una formación adecuada para poder competir en las diferentes exigencias que encontramos en nuestra sociedad. Este proyecto...
ARREGLO DE ARTEFACTOS ELECTRICOS CON APOYO DE LAS TICS
Datos del/los autor/es
CORTES GONZALEZ GERLEY
gerley12@hotmail.com
COLOMBIA
Colegio Comunitario Distrital José María Vélaz
Resumendel CV
Licenciado en la enseñanza de las tecnologías. Docente del área de informática.
Resumen de la comunicación
El desarrollo de las competencias básicas en el manejo de las tecnologías en losalumnos de 11° a través de la informática. Los estudiantes exploran a través de Internet, Encarta y software todo lo relacionado con artefactos eléctricos de electrodomésticos y con estos apoyos logranrealizar el estudio de los mismos y sus arreglos, brindando un servicio técnico a la comunidad y sus familias, teniendo a través de esto un valor económico que les motiva y ayuda en sus necesidades.Contenido
Los alumnos podrán alcanzar las competencias básicas tecnológicas mediante la manipulación, mantenimiento y reparación de artefactos eléctricos, sistematizando sus experiencias con laayuda del computador. En Internet han podido ver modelos de motores eléctricos, investigar sobre el tema y proyectar experiencias en nuestra institución, orientados por el docente de tecnología &informática.
METODOLOGIA
Fases del proyecto tecnológico:
Los alumnos la organizan, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
DISEÑO. Dibujan el prototipo tecnológico: abanico, licuadora, plancha yembobinado.
SISTEMATIZACIÓN ESCRITA. Responden a interrogantes :
¿Qué harán?
¿Cómo lo harán?
¿Cuándo lo harán?
¿Para qué lo harán? Justificación.
¿Con qué materiales trabajarán?
¿Cómo mejorarán elproyecto?
¿Cómo evaluarán el proyecto?
¿Es este proyecto de fundamental ayuda para la comunidad educativa?
En los alumnos, ha desarrollado las competencias:
Tecnológica.
Comunicativa.
Cognitiva.Comprensiva.
Hoy por hoy se requiere que los jóvenes estudiantes cuenten con una formación adecuada para poder competir en las diferentes exigencias que encontramos en nuestra sociedad. Este proyecto...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.