Arte visual chirimbolo

Páginas: 2 (471 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2014
2. Considerando la noción de sistema que Saussure concibe para la lengua, describa cuales son los elementos estructurales (recurrencias principales) que organizan el conjunto de piezas paratextualesseleccionadas en el recorte previamente efectuado y que componen el corpus. Describir también los rasgos distintivos y la jerarquía de estos elementos distintivos en el sistema general.
Teniendo encuenta la noción de sistema de Ferdinand Saussure, vemos que cada elemento está tratado y organizado para operar de forma unificada. Creemos que las piezas fundamentales de cada película a analizarson los pósters. Éstos tuvieron la función de difundir y promocionar los largometrajes estudiados, transmitiendo un mensaje propio. En primera instancia, nos intentan adelantar mediante imágenes ypalabras de que va a tratar la película, en qué contexto histórico, social o geográfico se desarrolla y qué actores se destacan en la misma.
La versión de Hamlet de 1948 tiene algunos elementosrecurrentes a destacar. Se le da mucha preponderancia al actor principal, el cual además de ser el protagonista de la película, también es su realizador. Se lo muestra en un tamaño lo suficientemente grandecomo para que a simple vista el receptor lo pueda reconocer fácilmente.
En cuanto a colores, se utilizan el negro y rojo. Hay que tener en cuenta que se está representando una tragedia de Shakespearey es muy común asociar el color negro a la maldad y el rojo a la idea del amor o el odio. En Hamlet tendremos una historia donde se representan a la traición y la venganza, con personajes queatraviesan por lo general situaciones de mucho dolor.
Un objeto recurrente es la espada en manos del protagonista. Observamos que aparece intencionalmente en forma de cruz, lo cual puede representar unaidea vista en el filme, de una lucha entre lo que sería la justicia divina en contraste con la justicia a mano propia.
La tipografía no deja de ser importante. Siempre es la misma, destacando el...
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