articulo 3

Páginas: 3 (665 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2015
Bogotá D.C Marzo 2015
Trabajo numero 3
ID: 000437730
NRC: 30122

Pérdida de peso en la sesión de entrenamiento de futbol en niños entre los 8 y 10 años, por medio de métodos activos


Losdesequilibrios homeostáticos por la pérdida de líquidos corporales se dan por la diferencia entre los líquidos que ingresan y otros que salen del cuerpo, la distribución de líquidos en el cuerpo disminuye amedida que se aumenta la edad ; en un estudio reciente encontramos que el niño puede perder entre 200-400g en una sesión de entrenamiento de una hora pero aun no están claro cuáles son los elementos quellevan a que se dé una pérdida de peso corporal, la hipótesis de que la sudoración puede ser la forma en que un niño pierde peso. El equilibrio hidroelectrolítico impli9ca la constancias de líquidoscorporales y de electrolitos, quiere decir que tanto la cantidad como la distribución de los líquidos corporales y de electrolitos es normal y se mantiene constante. En una persona adulta de 70kg depeso, el 57% ósea 39.9 kg está compuesto por agua este porcentaje de agua aumenta conforme disminuye la edad
Se realizaron 10 sesiones, una por semana, con un grupo de 15 niños, con un promedio deedad de 8años una estatura de 1.33 m y un peso de 28.11 kg en etapa de formación deportiva, con un grupo de futbol del municipio de Caldas Antioquia, y lo más importante es el peso, este se tomaba antesy después de la sesión de entrenamiento, cada sesión tenía una duración de una hora, y durante la sesión no se le permitiría al niño ningún tipo de hidratación
La cifra promedio en los niños antes deiniciar la sesión fue de 28.471kg, y lo que se tomó como hipótesis la “la pérdida de peso” se confirmó, pues la cifra promedio al final de las sesiones fue 27.731 kg, el peso promedio individual deperdida va de 200 a 400 g.
Es importante que lo que se había planteado sebe confirmado en este estudio y abre un espacio mayor para el estudio de los niños, y más específicamente en el campo de la...
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