ARTICULO PERSONAL EDUCACI N VIRTUAL
“La educación debe replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus
didácticas si quiere cumplir con su misión en el siglo XXI, brindarsatisfactores a las necesidades del hombre”.
Por Guillermo Cardona Ossa. Magíster en Educación U. Javeriana, Candidato a PhD Ciencias Pedagógicas
La Educación Virtual es hoy una realidad. Cada vez el interéspor las diferentes Instituciones Educativas y Universitarias referentes al tema y su aplicabilidad crece.
Es sorprendente el imán que trae el tema de la virtualidad en el contexto educativo, amadopor unos, odiado por otros, pero deseado por muchos.
Si, es un tema que genera controversia por los paradigmas que giran alrededor de la educación, ya sea presencial, la cual asocian con calidadeducativa. Y virtual, con dudas sobre su calidad.
Sin entrar en discusiones, se teje una dicotomía respecto a la educación virtual y la presencial, sin decir cual es mejor o peor; la primera abarca unsinnúmero de características, de las cuales la segunda carece, debido a lo lineal que ha sido la educación tradicional.
Las nuevas tecnologías deben ser miradas como instrumentos o medios para mejorar losprocesos de enseñanza aprendizaje, donde la implantación de estas, metodologías y aprendizajes, dan valor a las nuevas alternativas de comunicación y educación; educación sin fronteras, sin límite deespacio ni tiempo, y con una calidad educativa y humana invaluable, ¡Educación Virtual!
El lema de la UCN, pionera en educación virtual: “Educación virtual con sentido humano” hace honor a lacalidad impartida en Educación Virtual en todos los aspectos como seres integrales, con resultados estadísticos excelentes y brindando la posibilidad de acceder al conocimiento a diferentes poblaciones,precisamente por la flexibilidad, auto aprendizaje, interacción y manejo del tiempo.
iDefiniendo la Educación Virtual como un desarrollo de programas de formación que tiene como escenario de enseñanza...
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