Artistas del jardin

UNIDAD DIDÁCTICA: SOMOS ARTISTAS COMO JOAN MIRÓ








La Unidad Didáctica durará aproximadamente 4 (cuatro) semanas.

-Objetivos

*Que el niño establezca relaciones de semejanzas y diferencias entre las producciones de    distintos artistas.

*Que el niño consiga ampliar sus conocimientos sobre diferentes artistas plasticos

* Ofrecer experiencias de actividad corporal quefavorezcan la progresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar su emocionalidad y su imaginación.

-Contenidos


* Ampliar el repertorio de medios a través de los cuales pueden desarrollar la comunicación, expresar sus emociones e ideas.
* Caracteristicas básicas del color
* Texturas: visuales y táctiles.
* Textura para el enriquecimiento de la propiaproducción en el espacio bidimensional y tridimensional.
* Análisis de los elementos plásticos presentes en la imagen (fotos, dibujos, pinturas, grabados, objetos escultóricos, etc.) como la composición, la ubicación de la figura en el espacio, el uso del color, la forma y la textura.
* Exploración de los movimientos del cuerpo.
* Exploración del espacio.
* Escuchar narraciones y lectura de textosnarrativos.
* Conversar con los compañeros y la docente sobre el efecto que un texto literario produce.
* Elegir un libro de la biblioteca de la sala de acuerdo con los propios gustos e intereses.
* Comenzar a producir cuentos
* Crear títeres sencillos.


Actividades

* Presentacion del pintor Joan Miró. Conocer parte de la vida del artista, atraves de fotografias y textos leidos por ladocente.

* Familiarizacion con el autor a trabajar. Se investigará mas acerca de las obras del pintor español. Se realizará una recopilacion de imágenes.
* Se conoceran alguna obras de Joan Miró. Se observarán imágenes de sus obras en libros de arte, en fotografias bajadas de internet.

* Una vez observadas algunas de sus obras, seleccionamos una de ellas para trabajar con los niños a encontrarcosas. Se les preguntará a los niños: ¿que ven en el cuadro? ¿ven algun personaje escondido? ¿ven lineas, manchitas, círculos? ¿que colores tiene la obra?

* Títere personificado de Joan Miró que les contará una tecnica que realizaba él para pintar. Tocaba un objeto con los ojos cerrados y luego pintaba lo que habia percibido.

* Se realizará la tecnica de los ojos cerrados

* Se realizaráuna tecnica con guantes de los cuales caen bolitas; las cuales se mojan en tempera de los colores preferidos de Miró y se apoyan en la hoja, imitando las pinturas del artista.

* Se contará que Miró además de pintar realizaba esculturas y se observarán imágenes de dichas esculturas.

* La docente brindará a los niños masa para que hagan sus propias esculturas.

* La docente propondra hacer enla sala una propia galeria de Arte. Se explicará   anteriormente lo que es una galeria de arte- museo de arte.

* Los alumnos realizaran el marco de sus obras de arte. Trozado.

* Decorarán el marco con fibras.

* La docente propondrá en ronda que inventemos un cuento a partir de una imagen como disparador. El mismo se escribirá en un afiche-cartulina por la docente.

* Se llevará a caboel armado de un títere por parte de los chicos con ayuda de la docente. Se le brindará material para el decorado (plasticola, lana, etc.).

* Se presentará diferentes texturas (táctiles-visuales) tales como telas, , algodón, lija, etc.

* Se realizará una expresion corporal con musica y cintas realizadas con papel crepé. La misma estará dirigida por la docente y luego por algun neneSecuencia de actividades 

Primer Itinerario.
“Descubriendo los colores secundarios mezclando colores primarios”.

Al inicio de cada actividad se presenta la obra de arte, se da un espacio para la apreciación espontánea. Luego se interviene contándole al grupo el nombre de la obra y su autor, a continuación se realiza preguntas...