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| ANÁLISIS DE ÁREA II PERIODO 2011-2012 |

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y AFINES
JEFE DE ÁREA: MARÍA ISABEL ROMERO
EDUCADORES QUE PARTICIPAN EN EL ANÁLISIS: MARÍA ISABEL ROMERO
CLAUDIA MARCELAMIRANDA, JOHANA ANDREA TOVAR Y YAMILET RODRÍGUEZ
ARTE:
EDUCACIÓN FÍSICA:
ANLISIS DE RENDIMIENTO EDUCACION FISICA
ANLISIS DE PRIMARIA
El desempeño y el rendimiento de las educandas es bueno laseducandas se esforzaron por desarrollar los temas vistos en las clases, se evidencia gran interés de las niñas por realizar actividad física, se encuentra falencias de capacidades y cualidades básicas talescomo: saltar, coordinar los movimientos, realizar rollos, y la coordinación óculo manual, sobre todo con las niñas más pequeñas, temas que se trabajaran para mejorar en el tercer periodo.

ANALISISSECUNDARIA
El desempeño y rendimiento con las niñas de secundaria es más alto con respecto a las niñas de primaria teniendo en cuenta su nivel de motivación por la práctica deportiva, se evidenciagran agilidad en los juegos deportivos, pero poca resistencia física, lo cual será trabajo a mejorar en el tercer periodo.

NOTA: términos generales el nivel de trabajo de las educandas es alto, soninteresadas y comprometidas con la materia el desempeño físico es bueno.

DANZAS:

EMPRENDIMIENTO:
ANÁLISIS DE RENDIMIENTO EN EMPRENDIMIENTO GRADOS 6-8
EN EL ÁREA DE EMPRENDIMIENTO DE LOS GRADOS 6-8SE DESARROLLO LA PARTE TEÓRICA MEDIANTE CUENTOS Y VIVENCIAS LOS CUAL FUE SATISFACTORIA PARA LAS EDUCANDAS, EN LAS PRACTICAS DE TEJIDOS SE ENCONTRARON GRANDES FALENCIAS EN LA MOTICIDAD POR TANTO SEDIFICULTO EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. SIN EMBARGO SE CONCIENTIZO A LAS EDUCANDAS LA IMPORTANCIA DE SEGUIR UNAS SECUENCIAS Y CUANDO HAY ERRORES VOLVER A EMPEZAR FORTALECIENDO ELVALOR DE LA PERSEVERANCIA. EN EL GRADO SÉPTIMO SE ENCUENTRA UNA EDUCANDA QUE CONOCE LOS PASOS Y SABE LA FASE DEL TEJIDO SIN EMBARGO NO PRESENTO NINGUNA ACTIVIDAD. LA FALTA DE COMPROMISO FUE LA CONSTANTE...