Asdas

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La culturas también pueden tener un tamaño menor al nacional. Aunque las personas de una misma sociedad o nación comparten una tradición cultural, todas las culturas contienen también diversidad. Los individuos, las familias, los pueblos, las regiones, las clases y otros subgrupos dentro de una cultura tienen diferentes experiencias de aprendizaje almismo tiempo que comparten otras.

Local es la que se circunscribe al medio inmediato donde vive

Regional abarca una área más extensa, con más diversidad.

Nacional es la que lo identifica con la nación entera, más allá de regionalismos.
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La educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos, capacidades y valores sociales imprescindibles para alcanzar unambiente sano y el desarrollo sustentable,
se encamina a formar a niños, jóvenes y adultos como ciudadanos participativos y comprometidos con sus derechos y responsabilidades en relación con el
medio ambiente.
Si los orientamos en la casa y en la escuela, las niñas y los niños aprenderán
a vivir de manera que aprovechen su medio sin perjudicarlo. Es decir, si aprenden valores de prevención y adisfrutar de los recursos naturales, de modo que
su calidad de vida y la de todos los seres humanos sea mejor, sabrán cómo contribuir a mantener un ambiente saludable, bello y benéfico para todos.
La educación ambiental es también una vía para integrar a las personas con
sus familias, sus comunidades y su país, así como para desarrollar en ellas el
sentido de pertenecer a un planeta dondecada uno dependemos de los demás.
En todos los espacios de nuestra experiencia cotidiana ha crecido el interés
y el conocimiento sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para mejorar la calidad de nuestras vidas.
El deterioro y la sobreexplotación de los recursos naturales, los desastres
que afligen continuamente a diversos pueblos del mundo, así como los sentimientos de identidad,belleza y orgullo que despiertan en nosotros los paisajes, los monumentos históricos, la diversidad cultural y los recursos naturales
que existen en el territorio nacional, son constante tema de interés de las familias y de la sociedad de México.
Mamá y papá: pequeños cambios en nuestros hábitos diarios son imprescindibles para conseguir un país más habitable. También es importante laorganización ciudadana para exigir a los gobiernos y las empresas el cumplimiento.
Will es un auxiliar, como el Do o Does, con la unica diferencia que el Will se usa para oraciones en futuro. En español vendria a ser lo que nosotros llamamos "futuro imperfecto" (yo iré, yo temeré, yo partiré).

El auxiliar se usa de la siguiente manera: Will + Infinitive Verb (verbo infinitivo). Ejemplo:
I will go to thecinema tomorrow (mañana iré al cine)
She will read the book at 8 (Ella leerá el libro a las 8)
El will se puede abreviar asi: 'll --> I'll go...

En el modo negativo la manera correcta de usar seria: Won't (Will + not) + Infinitive Verb:
You won't eat meat next monday (tu no comerás carne el proximo lunes)
He won't be a hero (él no será un heroe)

Y el modo interrogativo es al reves:Will + pronoun + Infinitive Verb:
Will it be an excellent person? (será una persona excelente?)
Will they drive the new car? (Manejarán el nuevo auto?)
He would rather loose an eye than go to jail.
El prefereria perder un ojo antes de ir a la carcel.

2. se utiliza en función auxiliar para expresar deseo, preferencia, o intención. 
Those who would forbid gambling are not always right.
Losque se prohíben los juegos de azar no siempre tiened la razon.

3. se utiliza en función auxiliar para expresar la costumbre o la acción habitual.
Ellos se reunen con frecuencia para cenar.
They would meet often for dinner.

4. se utiliza en función auxiliar para expresar el consentimiento o la elección.
He would travel to Europe if he could.
El viajaria a Europa si podria.

5. se...