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MAPA SEMÁNTICO

El " mapa semántico " es una representación visual de un concepto particular; es decir, es una estructuración de la información en categorías, representada gráficamente. Estaestrategia, descrita inicialmente por Pearson y Johnson (1978), puede ayudar a los estudiantes a activar y desarrollar su conocimiento previo estableciendo relaciones posibles dentro de un tema dado. Elmapa semántico es una técnica que permite que el alumno tome conciencia de la relación de las palabras entre sí. En general, se inicia con una " lluvia de ideas " durante la cual los estudiantesrealizan asociaciones con una palabra dada. Por medio del mapa semántico se aprenden significados de nuevas palabras, ven palabras conocidas desde otras perspectivas y perciben relaciones entre las palabras.Los mapas semánticos se construyen generalmente en torno a un tema o concepto central, alrededor del cual giran, en círculos cada vez más amplios, otros conceptos que lo complementan, proyectan olimitan.
Tres momentos para la preparación de un mapa semántico
1° Corresponde a la identificación de temas/conceptos relacionados con el tema central.
2° Se establecen líneas que a forma de redunen conceptos relacionados entre sí. En esta segunda fase se construye, en germen, una posible lectura. Los conceptos pueden asociarse de diversos modos y en función a lecturas que pueden diferenciarseconsiderablemente.
3° Reorganización de los conceptos en torno a sub-núcleos claves y/o el establecimiento de una estructura jerárquica que ordena los conceptos del mapa semántico. Es decir, latercera fase representa ya, en forma gráfica, el esquema de una lectura concreta.
Finalmente, una vez organizados los conceptos bajo sub-grupos, se puede facilitar su comprensión mediante una presentaciónestéticamente agradable que establezca con claridad los puntos de enlace. Ese ha sido el objetivo de los mapas semánticos.





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