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Universidad de Buenos Aires
Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Ciencia Política

Historia Latinoamericana
Profesor Juan Carlos Korol

Programa del segundo cuatrimestre de 2011

A. CONTENIDOS, ORGANIZACIÓN Y OBJETIVOS

Contenidos: La materia se ha organizado en función del análisis de las relaciones entre la economía, el estado y la sociedad en América Latina durante lossiglos XIX y XX. Se estudiarán núcleos temáticos que son comunes a toda la región, examinando las diferentes maneras en que problemas similares adquieren características específicas en los distintos países. Se analizará el surgimiento y formación de los nuevos estados, la construcción de las naciones y la relación de estos procesos con las transformaciones económicas y sociales.
Algunos de lostemas que se explorarán son los siguientes: Los movimientos independentistas, los proyectos de los sectores dirigentes y sus efectos en el siglo XIX, el desarrollo de las economías de exportación y la consolidación de los estados nacionales, la crisis de 1929-30 y su impacto en las sociedades latinoamericanas, la industrialización sustitutiva y el surgimiento de los populismos, la revolución cubana ylas relaciones de América Latina con los Estados Unidos. El curso se ha organizado en forma cronológico-temática, siguiendo en cada momento los desarrollos considerados centrales en la historia latinoamericana.
Organización: Se dictarán cuatro horas semanales de clase divididas en clases teóricas y prácticas. En las primeras se presentarán los lineamientos generales de los problemas que seestudian en el curso, como así también las características de la bibliografía. Las clases prácticas consistirán en reuniones de discusión de los textos de lectura obligatoria correspondientes. La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria.
Objetivos: Conjuntamente con la transmisión de los contenidos centrales de la materia, se buscará que los alumnos adquieran un manejo crítico dela bibliografía. Se espera que como resultado del curso los alumnos obtengan un conocimiento general de la historia latinoamericana contemporánea y una introducción a la bibliografía que les permita posteriormente la profundización de los temas y problemas de la materia.
Evaluaciones: Las dos primeras instancias serán escritas y evaluarán el aprendizaje de los contenidos parciales del programa;ambas se realizarán durante el horario correspondiente a las clases prácticas y estarán basadas en el análisis de las lecturas obligatorias. La tercera evaluación tendrá como objetivo valorar la capacidad desarrollada por los estudiantes para integrar los contenidos del curso. Podrá ser escrita u oral de acuerdo a las condiciones de la cursada y la cantidad de alumnos en cada práctico.

Docentes:Profesor Titular: Prof. Juan Carlos Korol
Profesor Adjunto: Prof. Gustavo Paz
Jefes de Trabajos Prácticos: Profs. Silvana Ablin, Lucas Luchilo
Auxiliares Docentes: Profs. María Marta Aversa, Carla Horton, Verónica Martínez, Juan Ignacio Quintian

B. UNIDADES TEMÁTICAS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

1. Introducción
1.1. Situación actual y problemas contemporáneos. Población. Economía.Política. El marco externo.
1.2 Las perspectivas historiográficas sobre América Latina. Periodizaciones, diferencias geográficas y poblacionales. Los enfoques tradicionales. La historia económica y social. La nueva historia política. Liberalismo, desarrollismo, marxismo, dependentismo y sus críticos.

Bibliografía obligatoria específica:
- Juan Carlos Korol, “América Latina. El pasado y losinterrogantes del presente”, Sociohistórica, Nº 7, 2000, pp. 241-248.
- Aníbal Viguera, “La posibilidad del desarrollo en América Latina: entre la dependencia y las políticas posibles”, Sociohistórica, Nº 7, 2000, pp. 229-239.
- Florencia E. Mallon, Peasant and Nation, The Making of Postcolonial Mexico and Peru, University of California Press, Berkeley, 1995, 1. Political History…pp.1-22. (hay...