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Planificación

Nivel evaluado: Segundo Siglo (3 a 5 años).
Numero de niño en la sala: 30 niños.
Numero de adultos en la sala: 1 educadora, 1 técnico y 1 practicante.
Profesora a cargo delcurso: María José.
Ámbito de E.A: Formación personal y social.
Nucleo: Convivencia
Instrumento de evaluación: Registro de observación
¿Qué se va a evaluar?
Participación, organización,interaccion, relación de convivencia, valores sociales, respeto de regla y normas.
¿A quiénes se va a evaluar?
Relación entre adulto /adulto
Relación entre adulto / niño
Relación entre niño/ adultoRelación entre niño / niño
Registro de observación.
Durante la hora de clases

Adulto/ adulto
No hay un ambiente de respeto mientras la educadora está enseñando la actividad.
A la hora de cantar en laactividad la educadoras en esta ocasión si se apoyan entre ellas.

Apreciación personal en el ambiente de la sala de clases
Durante la sala de clases durante la observación las educadoras notienen un lazo de apoyo y de constante animo al hacerlas actividades, se observa cuando están sentada sin apoyar a la educadora que está guiando la actividad
.
Adulto/ niño.
Pone condición paraportarse bien.
Al colocar a los niños en su lugar no le pide por favor pero sin embargo la educadora les enseña los valores.
Saludan a los niños que ingresan a la sala de clases en la jornada de tarde.
Enla actividad hecha por la educadora si hay una constante incluirían con niños con diferentes condiciones de aprendizaje.
Hay una contante interacción de alumno y profesor se basa entre respuesta ypregunta.
En la actividad la educadora trata de escuchar a todos y responder a todos quienes están participando en la actividad.
Al enseñar la actividad trata de ser personalizada con cadaFacilitadora de aprendizaje y es capaz de integrar a cada uno de los niños.
Mediadora entre los conflicto que puedan ocurrir dentro de la sala de clases entre niños.
Se acerca al niño dificultad de...