asdf

Teoria del coneixement de plató:
1. Per plató la ciència modèlica es la geometria.
2.Influencia de Parmènides.
Plató fa una distinció igual que la de Parmènides entre dos graus o nivells deconeixement ( doxa=opinió o episteme=ciència)
Doxa= saber basat en los sentits ( Ara fa sol.)
Coses que varien constantments, si fessem cas als sentits aniríem a la filosofia d’heraclit.
Escircumstancial.
Episteme= ciencia en el sentit platonic ( les matemàtiques, no son empíriques, purament racional)
Ciència únicament formal

Plató vol un tipus de saber que no depengui de les circumstancials.Tal com deia Sòcrates la veritat es a l’interior de cada persona, doncs plató diu lo mateix, l’exterior no serveix.
Afirma que “conèixer es recordar”(plató parla de l’episteme)
Vol dir querecordar vol dir rebuscar una cosa el seu esperit.

Al respecte en un dialeg fa un esperiment decisiu a la historia de la filosofia. En aquest diale socrates parla amb uns sofistes i socrates li diu faremuna prova, van veure pasar a un noi que era esclau i pertant no havia anat mai a l’escola, tots sabien que aunque no hages anat a l’escola, era molt eixerit i molt llest.
Socrates el va cridar y ellva anar, a les hores socrates el va interrogar sobre uns dibuixets que feia a terra... llavors el noi va a arribar a enunciar un teorema matematiques, aleshores socrates li va dir als sofistes quemiresin com ell no li habia dit res i l’esclau ho va adivinar.
El noi sabia el teorema, y la maièutica es que el tenia que recordar.

Aleshores per parlar d’aixo del coneixement plato parla de un miteque es diu: Mite del riu de l’oblit.
En aquest mite explica platon que en elatre temps l’anima viva en una mena de paradis a on contemplava la veritat de les coses cara a cara y on tenia un saberinmediat, y aleshores per lo que fos habia d’anar a la terra.
Per pasar del paradis a la terra habia de pasar per un riu on les seves aigües feien oblidar ho tot, no s’enrecorda de res menys algunes...