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Colegio Cruz del Sur
Punta arenas





“El niño con el pijama de rayas”

John Boyne





Nombre: Jorge Manríquez
Asignatura: Lenguaje
Curso: 3º Medio
Fecha de entrega: Lunes 31 de Marzo
Profesor: Luis Legaza
Resumen

En el año 1943, Bruno, un niño que tenía una vida alegre en Berlín con su familia ycriados, tuvo la mala suerte de enterarse de que a su familia la tienen que trasladar por un tiempo indefinido a Auchviz, Polonia. Bruno no sabía lo que le esperaba, pensaba que era un lugar muy distinto a como era en realidad, entonces su vida y sentimientos cambiaron. Vivía desoladamente en un sitio donde no había nadie, excepto unas personas separadas por una gran alambrada que, finalmente Bruno,que le encantaba jugar a los exploradores, decidió salir a explorar la alambrada. Así, se encontró con un niño llamado Shmuel, que se convertirá en su nuevo mejor amigo, olvidando a todos sus antiguos amigos, al pasar un año en Auchviz. Un día, Bruno y nuevo amigo decidieron elaborar un plan para tratar de encontrar al padre de Shmuel, lo que hizo que Bruno cruzara la alambrada y se disfrazara deun pijama de rayas que usaban todos los de ese territorio, que eran judíos, pero lamentablemente, como era la época en que los nazis mantenían y maltrataban a los judíos, Bruno y Shmuel fueron trasladados a las cámaras de gas del campo de concentración, por la orden del padre de Bruno, que era el comandante del campo, y murieron juntos. Con el tiempo, el padre de Bruno fue buscando pistas sobrela desaparición repentina de Bruno, hasta que un día elaboro una teoría recordando cuando había encontrado la ropa de su hijo en la alambrada y se dirigió al lugar, y recién se dio cuenta que la reja estaba suelta. Desde entonces al padre no le importó nada más en su trabajo como nazi, pensando que él mismo había asesinado a su propio hijo.Análisis

El texto “El niño con el pijama de rayas” escrito por el autor John Boyne es un texto de origen narrativo que se desarrolla en la Segunda Guerra Mundial, en 1943.
Para empezar, este texto presenta un tipo de mundo realista cotidiano (cotidiano en su época), ya que no presenta ningún tipo de alteración con seres fantásticos, en vez de eso hace presente la triste vida quesufrían los judíos y lo que podía llegar a influir en los nazis.
El tipo de narrador existente en este relato es heterodiégetico de tipo omnisciente ya que no se encuentra dentro de la narración pero posee la capacidad de conocer los sentimientos, pensamientos y acciones de todos los personajes presentes en esta diégesis. Además, conociendo que el tipo de narrador es omnisciente se puedeapreciar o calificar que la focalización del narrador es cero. Con el siguiente fragmento del texto se podrá apreciar mejor el narrador:
“De nuevo sintió ganas de llorar, pero se contuvo, pues no quería parecer un niño pequeño delante de María. Echó un vistazo al dormitorio, intentando descubrir algo interesante. No había nada, o al menos eso parecía. Pero entonces le llamó la atención unacosa. En el lado opuesto al de la puerta había una ventana que arrancaba del techo y se prolongaba a lo largo de la pared, parecida a la de la buhardilla de la casa de Berlín, sólo que no estaba tan alta.” (pág. 27)
Al comienzo de la historia, no se puede apreciar por qué Bruno y su familia fueron trasladados a su nueva casa en Auchviz, pero con el transcurso de la narración se aclara elcomplemento del verdadero inicio de la historia, lo que hace presencia de un orden de manera In Media Res. Para complementar esta información se mostrará un fragmento del relato, recién presentada ya en el desarrollo de la historia:
“Aquello debió de poner fin a la conversación, porque entonces Madre salió del despacho de Padre y el niño de quedó dormido.
Un par de días más tarde,...