ASDSAD

CAPITULO

4

La perspectiva
interindividualista

4.1.

INTRODUCCION

Los anos cincuenta han sido denominados por algunos autores como la «decada del
desarrollo teorico» 0 la «epoca dorada». Fueron varios los factores que confluyeron
para poder etiquetar a esta epoca como tal : la situacion creada tras la postguerra, el
apoyo directo de los agentes sociales y ciudadanos (aunque sevolvio en contra hacia
finales de los cincuenta), el amplio despJiegue de investigaciones que desde diferentes
perspectivas se realizaron y que a la vez fueron el germ en de la perdida de identidad
del estudio de los grupos, etc. Zander (1979b, p. 274) 10 resume de manera acertada
con las siguientes palabras: «Despues de la Segunda Guerra Mundial fue mas aceptado que actualmente el afirmar quela investigacion en comportamiento humane tendria
valor practico para la sociedad.»
Todos estos factores, que fueron el origen del esplendor de la psicologia de los
grupos , tambien encarnaban la «desintegracion» del grupo, tal y como 10 habian concebido los partidarios del interaccionismo, y que tendria lugar algunos anos mas tarde;
por fortuna, solo temporalmente. Pero esta sera una cuestiona analizar en el apartado
siguiente. Veamos ahora con algo mas de detenimiento los facto res que permitieron el
desarrollo de esta perspectiva.

4.2.

FACTO RES PRECIPITANTES

La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) marco el inicio de la madurez de la psicologia
de los grupos como campo teorico. Cartwright (1979) senala que el cambio mas sustancial y drastico acontecido en la psicologiasocial tiene lugar durante este periodo belico
y que, una vez finalizado , la psicologia social era algo completamente diferente a 10 que
habia sido antes y, muy posiblemente, de 10 que hubiera side sin la existencia de este
contencioso belico:

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Psicologia de los grupos

«El aspecto de la psicologia social american a en 1947 era bastante diferente
de l que presentaba en 1939.Nunca habia experimentado el campo , en su relativa_
mente corta histori a, un crecimiento y desarroll o tan rapido. Como resultado de las
urgencias provocadas por la guerra para la soluci6n de cientos de problemas socia_
les, los psic610gos sociales se encontraron a si mismos metidos en actividades de
guerra que exigi an el perfeccionamiento de instrumentos de investigaci6n recientementedisenados y la invenci6n de nuevos instrumentos nunca imaginados hasta
el momento. Alrededor de esta experiencia aparecieron nuevas y utiles tecnicas ,
una mas a inmensa de informaci6n y un grupo de psic610gos sociales que veian a
su campo y su lugar en la sociedad en terminos nuevos y radical mente diferentes»
(Cartwright, 1947-1948, p. 333).
Esta misma situaci6n es aplicable a la psicologia de losgrupos . Diferentes autores
situan en la posguerra la constituci6n definitiva de la teoria grupal. Blanco (1987)
sintetiza en cuatro los argumentos que fundamentan dicha constituci6n. Primero, el
interes por los estudios e investigaciones grupales procede de la preocupaci6n de la
gente por la suerte del pais y por el futuro de la democracia como forma de gobierno.
Segundo, consecuencia delpunto anterior, la creencia de que la investigaci6n grupal
puede ayudar a solucionar algunos de los problemas de la postguerra. Tercero, el convencimiento de los investigadores sociales de que sus investigaciones influirian positivamente en el desarrollo democnitico. Y, por ultimo, la creencia de que el conocimiento del pequeno grupo es decisivo en los campos de la ensenanza, de la terapia y de laorganizaci6n.
Estos argumentos se yen confirmados en la creaci6n de diferentes organismos y centros de investigaci6n sobre grupos. Asi, Lewin, con la ayuda de la Field Foundation y la
Comisi6n ludia Americana, construy6 dos centros: la Comisi6n de Interrelaciones Comunitarias, en la ciudad de Nueva York, y el Centro de Investigaciones para Dimimica de
Grupos en el MIT. Con los fondos...