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MORALEANDO
TORMENTAS.pps

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL
Taller 1. Sensibilización para el cambio

General
Reflexionar de manera conjunta sobre los factores que inciden
en elproceso de cambio y/o renovación institucional.

Objetivo específico:

Identificar barreras e impulsores del proceso
de cambio y/o renovación institucional.
Identificar aspectos relacionadoscon el trabajo
en equipo como condición para el cambio escolar.
 Compartir los criterios para conformación y/o
consolidación de equipos

Mesas de Trabajo
De manera creativa presentemos la IEPoema, letanías, coplas, canto, cuento, acróstico

La escuela busca formar integralmente a los estudiantes y tiene como propósito lograr que estas
personas sean “útiles a la sociedad”.

La escuelatiene que ser un laboratorio de “CAMBIO” en donde la comunidad educativa:
Directivos, estudiantes, padres de familia y docentes, sean protagonistas centrales de la
transformación positiva, diaria,de sí mismos y de su entorno.

Nos hemos vuelto cómodos, estamos
acostumbrados a la vida que
llevamos...Es difícil salir de ella,
cambiar es muy difícil.
ESPÍRITU CONFORMISTA BLOQUEA LACAPACIDAD DE TRANS DE
TRANSFORMACIÓN

El peso de la tradición.
La rigidez.
La desconfianza.
La fragmentación institucional.
Las agendas ocultas.
La desesperanza.
La fatiga crónica.
Laincoherencia entre lo planeado y lo ejecutado.
La ausencia de liderazgo transformador.
La poca fe en la capacidad, la potencialidad y el poder
transformador de cada uno de los integrantes de sucomunidad.
La carencia de trabajo en equipo
EL TEMOR AL cambio.flv

SENSIBILIZACIÓN PARA EL CAMBIO
El escudo del cambio (actividad Individual)
En el cuadrante 1. Vamos a colocar lo que queremoscambiar de la escuela
En el cuadrante 2. Vamos a colocar lo que queremos cambiar de los
estudiantes.

SENSIBILIZACIÓN PARA EL CAMBIO
El escudo del cambio (actividad Individual)

En el...