Asignatura

Páginas: 21 (5121 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015

INTRODUCCIÓN

Tras varios meses de estudio y debido a los altos costos de combustible, y asimismo estos combustibles tan contaminantes, y el fuerte impacto de nuestro medio ambiente. Nos hemos dado la tarea de buscar combustible alternativo, y encontramos la forma de crear un generador de oxihidrogeno para ser implantado en motores de combustión interno. Se busca reducir las emisiones de losgases que es el verdadero problema de estos dispositivos.
En varias investigaciones, se ha dicho que con esta opción de combustible se obtiene un ahorro del 15 al 50 % si se tiene en cuenta, si se tiene en cuenta que los costos de fabricación son bajos comparados con el verdadero ahorro del combustible. Este sistema podría ser una alternativa viable, no solo ahorraríamos dinero sino que secontribuiría con el cuidado del medio ambiente. Pero también es claro afirmar que esta el momento no hay un estudio oficial que esta forma de generación de oxhidrogeno es realmente viable en cuanto al ahorro del combustible ya que la energía que se necesita para que nuestro motor funcione es obtenida por una batería la cual es cargada por bobinado y este último movido por el motor de combustión interna.Y lo que vamos a lograr con esto es que nuestro motor este siempre más revolucionado.





























OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL

Diseñar y construir un generador de oxhidrogeno para ser implementado en motores de combustión interno y con este reducri el coto de los combustibles, también reducir las emisiones de gases donde se puede disminuir la contaminación del nuestro medioambiente.

OBJETIVO ESPECIFICOS

Reconocer la importancia que tiene el generador del oxhidrogeno
Reducir las emisiones de gases
Obtener mejora en el alto costo de los combustibles.
Verificar el generador es amigable como se quiere.
Buscar que al implementar el combustible no fósil, no reduzca la potencia del motor



























MARCO TEORICO


Electrólisis

Electrolisis, parte de laquímica que trata de la relación entre las corrientes eléctricas y las reacciones químicas, y de la conversión de la energía química en eléctrica y viceversa. En un sentido más amplio, la electrolisis es el estudio de las reacciones químicas que producen efectos eléctricos y de los fenómenos químicos causados por la acción de las corrientes o voltajes.

La mayoría de los compuestos inorgánicos yalgunos de los orgánicos se ionizan al fundirse o cuando se disuelven en agua u otros líquidos; es decir, sus moléculas se disocian en componentes cargados positiva y negativamente que tienen la propiedad de conducir la corriente eléctrica. Si se coloca un par de electrodos en una disolución de un electrolito (o compuesto ionizable) y se conecta una fuente de corriente continua entre ellos, losiones positivos de la disolución se mueven hacia el electrodo negativo y los iones negativos hacia el positivo. Al llegar a los electrodos, los iones pueden ganar o perder electrones y transformarse en átomos neutros o moléculas; la naturaleza de las reacciones del electrodo depende de la diferencia de potencial o voltaje aplicado.

La acción de una corriente sobre un electrolito puede entenderse conun ejemplo sencillo. Si el sulfato de cobre se disuelve en agua, se disocia en iones cobre positivo e iones sulfato negativo. Al aplicar una diferencia de potencial a los electrodos, los iones cobre se mueven hacia el electrodo negativo, se descargan, y se depositan en el electrodo como elemento cobre. Los iones sulfato, al descargarse en el electrodo positivo, son inestables y combinan con elagua de la disolución formando ácido sulfúrico y oxígeno. Esta descomposición producida por una corriente eléctrica se llama electrólisis.

En todos los casos, la cantidad de material que se deposita en cada electrodo al pasar la corriente por un electrolito sigue la ley descubierta por el químico físico británico Michael Faraday.

Leyes de Faraday:

Entre 1800-1830 Michael Faraday físico y químico...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Asignaturas
  • Asignatura
  • Asignatura
  • asignaturas
  • asignatura
  • Asignatura
  • asignatura
  • Asignaturas

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS