Asignatura




Asignatura:
Proyecto de Vida


Programa
Administración de Empresas


Nombre del tema
¿Por qué elegí esta profesión?



Presenta
Inés Johana Ramirez zapata I.D 000490624


Docente
María Victoria Rodríguez


Colombia _ Cuidad Bogotá D.C Agosto 08 de 2015






Helen Keller


Nació el 27 de junio de 1880, en Tuscumbia (Alabama) sufrió una gravísimaenfermedad causante de que quedara sorda y ciega. Desde los 7 años de edad recibió una educación especial de lectura y escritura conAnne Mansfield Sullivan, más tarde Macy, del Instituto Perkins.
Pronto aprendió a leer el sistema Braille y a escribir por medio de una máquina construida tan sólo para ella. En el año 1900 fue aceptada en la Universidad de Radcliffe, en la que se graduó con todos loshonores cuatro años después. Trabajó en la Comisión de ciegos de Massachussetts. 
Finalizada la II Guerra Mundial, visitó a los veteranos heridos en los hospitales de Estados Unidos y dio conferencias en Europa en apoyo de los disminuidos físicos. Entre sus obras destacan:  
Su vida fue objeto de una película, Lo inconquistable (1954), y de una obra de teatro, El milagro de Ana Sullivan (1960). Helen Keller nació con la capacidad de ver y oír y alrededor de su primer año de vida, comenzó a caminar. Tenía una excelente visión, a tal punto que era capaz de distinguir fácilmente un alfiler caído en el suelo. Según su madre, fue capaz de decir algunas palabras a la edad de seis meses; logró balbucear «hola». Algunas palabras, entre ellas «agua», fueron retenidas en su memoria incluso después desu enfermedad. A la edad de 19 meses, sufrió una grave patología que los médicos de la época llamaron congestión cerebro-estomacal. 
 Sin embargo, la enfermedad dejó secuelas importantes a su paso: la pérdida total de la audición y la visión. Tras ello, se convirtió en una niña tiránica, vanidosa y demandante que se enfurecía con facilidad. Su enojo producido por sentirse diferente de otraspersonas se convirtió en ataques de furia al comprobar que los demás utilizaban la boca para comunicarse, y no gestos.
Durante el período previo a la llegada de Sullivan, no era capaz de comunicarse con su familia aunque expresaba sus deseos mediante gestos. Para la edad de 7 años, Helen utilizaba aproximadamente 60 signos caseros. A pesar de que dudaban que Helen fuera susceptible de instrucción.Entrevista sobre Perfil profesional.
¿Cómo consiguió su empleo?
Rta: Consiguió su empleo actual por méritos y excelencias, la empresa determino que me aria un ascenso por buen desempeño de mi cargo anterior.
¿Cuál es su cargo y en qué consiste?
Rta: El cargo se llama Coordinador de patio y consiste en la jefatura de la salida de la flota del sitp. Controlar que todos los procesos se ejecuten yse lleven a cabo, para tener un buen porcentaje en salida de la flota.
¿Qué experiencia tiene en el cargo que está desempeñando?
Rta: Tiene bastante experiencia en su trabajo, en sus trabajos anteriores se había desempeñado como técnico de control de la flota, en los distintos portales de transmilenio que hay en la ciudad de Bogotá.
¿Se siente satisfecho en el cargo que está desempeñando?
Rta:Se siente muy satisfecho, porque esta realizando lo que le apasiona hacer. Aparte de eso en sus funciones de trabajo aprende nuevas cosas cada día, donde las también las aplica constantemente en su vida cotidiana.
¿Cuáles son sus puntos fuertes en el campo de desempeño?
Rta: Los puntos fuertes en sus funciones de Jefatura como Coordinador de patio, es cumplir siempre con un porcentaje que no puedeser menor de 85% en la salida de la flota del Sitp a la vía, este porcentaje es evaluado por la gerencia de la empresa.
¿Cuáles son sus puntos débiles en el campo de desempeño?
Rta: Los puntos débiles son, cuando se retira de la empresa los señores conductores que operan los buses del Sitp, y no contamos con suficiente personal para cubrir las tareas de conducciones, que se dejan de hacer por...