Aspectos De La Consejeria
Páginas: 5 (1118 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2011
Aspectos básicos de la consejería
¿Qué es la consejería?
Es un proceso interactivo entre el profesor y el estudiante.
Su objetivo es estimular, brindar apoyo a los individuos en circunstancias difíciles, cuando surgen inactitudes, problemas, dudas etc.
La consejería trata de brindar una ayuda de manera integral tomando en cuenta el respeto y la confianza
Bases legales de laconsejería
Las bases legales de la consejería está registrado en el artículo 32 del decreto 100 del 14 de febrero de 1957. Se establece que las funciones de un
a. Consejo son: desarrollar entre los alumnos una contante labor de orientación dirigida a asegurar el buen éxito en sus estudios y desarrollar personal en relación con sus capacidades y toma de decisiones de manera que pueda desempeñarla tarea de manera satisfactoria
b. Es responsable de representar a sus alumnos ante el personal docente y administrativos del plantel.
c. Estar en constante comunicaion con los padres de familia para conversar sobre los diferentes problemas que se le presenten dentro del grupo.
d. Arreglar los horarios especiales del alumno y firmarlos
e. Brindar toda la informaciónprobable acerca de las carreras que se le ofrecen en los diversos universidades e investigar sus capacidades, limitaciones y condiciones ambientales para lograr que el alumno tenga la mejor orientación profesional y vacaciones que este necesite.
Cualidades básicas.
a. Fe en sus alumnos
b. Intereses en el estudiante
c. Ser amplio en sus criterios, comprender las inquietudes de lasnuevas generaciones.
d. Comprensión y aceptación de si mismo tener una buena salud de sus propias situaciones sin que afecte su labor de consejería.
e. No debe revelar información a nadie de lo que el orientador le haya confiado, solo si se encuentra en peligro el bienestar de otras personas.
f. Debe tener vocación y amor lo que hace que esté dispuesto abrindar la ayuda necesaria a cada una de sus alumnos.
Papel del profesor consejero
a. El papel del profesor consejero es brindar apoyo dentro de sus posibilidades.
b. El consejero debe de estar accesible al estudiante y a su acudiente de manera que pueda asesorarlo mejor. Debe conocer cada una de las situaciones con sus alumnos presente ya sea con sus profesores, padres de familia, laescuela, etc.
c. Remitir a sus alumnos a los organismos o especialistas que le puedan ayudar.
d. El consejero debe enviar al alumno a otro orientador o otro especialista según el comportamiento que este presentando, como por ejemplo descuido de apariencia, retirarse del grupo, nerviosidad extrema, etc.
Todo consejero es el representante del alumno ante la administración delcolegio, profesores, etc.
El consejero deberá desarrollar un programa de actividades. Donde se estimulara al grupo, se debe aconsejara de temas de acuerdo a las necesidades del grupo para que contribuyan al éxito académico y desarrollo integral de su personalidad.
Tener conocimiento del rendimiento académico del grupo. Recoger las sugerencias o propuestas de los alumnos para se portavoz de ellasante la dirección. Organizar actividades extra curriculares con los grupos.
Empatía. Características del profesor consejero debe de practicas la empatía que no es mas que proveerse en lugar de a otro. La empatía es su herramienta de trabajo. No oír sino escuchar su punto, de entender sus sentimientos y así crear los mejores condiciones para ayudarlos.
Respeto. El respeto es la actitud decomprensión hacia la persona que es en ese momento. Necesita de todo el apoyo para no hacerles sentir todo grupo social tiene como reto adaptarse lo mejor posible a la características de nuestro mundo cambiante y complejo.
Dentro del proceso de ajuste dinámico, la acción de la educación es factor básico y necesario para heredar a las futuras generaciones con todo un legado cultural.
La...
¿Qué es la consejería?
Es un proceso interactivo entre el profesor y el estudiante.
Su objetivo es estimular, brindar apoyo a los individuos en circunstancias difíciles, cuando surgen inactitudes, problemas, dudas etc.
La consejería trata de brindar una ayuda de manera integral tomando en cuenta el respeto y la confianza
Bases legales de laconsejería
Las bases legales de la consejería está registrado en el artículo 32 del decreto 100 del 14 de febrero de 1957. Se establece que las funciones de un
a. Consejo son: desarrollar entre los alumnos una contante labor de orientación dirigida a asegurar el buen éxito en sus estudios y desarrollar personal en relación con sus capacidades y toma de decisiones de manera que pueda desempeñarla tarea de manera satisfactoria
b. Es responsable de representar a sus alumnos ante el personal docente y administrativos del plantel.
c. Estar en constante comunicaion con los padres de familia para conversar sobre los diferentes problemas que se le presenten dentro del grupo.
d. Arreglar los horarios especiales del alumno y firmarlos
e. Brindar toda la informaciónprobable acerca de las carreras que se le ofrecen en los diversos universidades e investigar sus capacidades, limitaciones y condiciones ambientales para lograr que el alumno tenga la mejor orientación profesional y vacaciones que este necesite.
Cualidades básicas.
a. Fe en sus alumnos
b. Intereses en el estudiante
c. Ser amplio en sus criterios, comprender las inquietudes de lasnuevas generaciones.
d. Comprensión y aceptación de si mismo tener una buena salud de sus propias situaciones sin que afecte su labor de consejería.
e. No debe revelar información a nadie de lo que el orientador le haya confiado, solo si se encuentra en peligro el bienestar de otras personas.
f. Debe tener vocación y amor lo que hace que esté dispuesto abrindar la ayuda necesaria a cada una de sus alumnos.
Papel del profesor consejero
a. El papel del profesor consejero es brindar apoyo dentro de sus posibilidades.
b. El consejero debe de estar accesible al estudiante y a su acudiente de manera que pueda asesorarlo mejor. Debe conocer cada una de las situaciones con sus alumnos presente ya sea con sus profesores, padres de familia, laescuela, etc.
c. Remitir a sus alumnos a los organismos o especialistas que le puedan ayudar.
d. El consejero debe enviar al alumno a otro orientador o otro especialista según el comportamiento que este presentando, como por ejemplo descuido de apariencia, retirarse del grupo, nerviosidad extrema, etc.
Todo consejero es el representante del alumno ante la administración delcolegio, profesores, etc.
El consejero deberá desarrollar un programa de actividades. Donde se estimulara al grupo, se debe aconsejara de temas de acuerdo a las necesidades del grupo para que contribuyan al éxito académico y desarrollo integral de su personalidad.
Tener conocimiento del rendimiento académico del grupo. Recoger las sugerencias o propuestas de los alumnos para se portavoz de ellasante la dirección. Organizar actividades extra curriculares con los grupos.
Empatía. Características del profesor consejero debe de practicas la empatía que no es mas que proveerse en lugar de a otro. La empatía es su herramienta de trabajo. No oír sino escuchar su punto, de entender sus sentimientos y así crear los mejores condiciones para ayudarlos.
Respeto. El respeto es la actitud decomprensión hacia la persona que es en ese momento. Necesita de todo el apoyo para no hacerles sentir todo grupo social tiene como reto adaptarse lo mejor posible a la características de nuestro mundo cambiante y complejo.
Dentro del proceso de ajuste dinámico, la acción de la educación es factor básico y necesario para heredar a las futuras generaciones con todo un legado cultural.
La...
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