Aspectos De Un Proyecto De Vida

“DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO PERSONAL FUNDAMENTADO EN VALORES”
ÁREA DE EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS

ÁREA: ÉTICA | GRADO: NOVENO | PERÍODO: I |
CONTENIDOS | DESEMPEÑOS | COMPETENCIA | LINEAMIENTO/ ESTÁNDAR | CRONOLOGÍA | METODOLOGÍA | RECURSOS |
1. MEJORAMIENTO PERSONAL1.1 PROYECTO DE VIDA1.2 Fe.1.3 Amor1.4 Justicia | Comprender la importancia de cada uno de los valores yla práctica de los mismos en mi vida persona y familiar. | ÉticaSocio - afectivaComunicativa | Crear en los estudiantes la conciencia de respetar las diferentes expresiones políticas, deportivas y sociales de la comunidad.. | | | |
2. PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL.2.1 Dimensión Biológica:Tomo decisiones asertivas en cuanto a mi cuerpo.2.2 Dimensión Psicológica: Toma de decisionesreproductivas, libres, y responsables,2.3 Dimensión Social: Aspectos legales de la sexualidad: patologías sexuales. 3. NUESTRA ÉTICA Acoso escolar entre pares. | Proponer distintas opciones cuando tomamos decisiones en el salón y en la vida escolar. | ÉticaSocio -afectivaComunicativa | | | | |

En el trabajo del primer periodo en Ética, estudiaremos los valores de fe, amor y justicia desde laaplicación en la vida cotidiana de los mismos; investigaremos acerca de los programas gubernamentales que se realizan para el trabajo de estos valores a nivel municipal y entidades privadas que realicen este tipo de trabajo.
Abordaremos el trabajo de proyecto de vida retomando el trabajo realizado el año anterior para poder evidenciar un proceso, este trabajo será de gran importancia debido a queen grado 9° comenzaremos el trabajo de orientación profesional que se desprende de los gustos y preferencias que manifestados a lo largo de la vida.
Abordaremos las dimensiones biológica, analizando las decisiones que pueden ser asertivas con respecto al cuerpo, psicológica para la toma de decisiones libres y responsables, y social los aspectos legales de la sexualidad y patologías; todo desdeel punto de vista de la prevención.
Abordaremos el tema de acoso escolar, entendiendo el respeto a la diferencia y la aceptación de las personas que nos rodean.
ETICA Y VALORES
ETICA Y VALORES

PREVENCIÓN
PREVENCIÓN
PROYECTO DE VIDA
FE, AMOR Y JUSTICIA
PROYECTO DE VIDA
FE, AMOR Y JUSTICIA

EDUCACION SEXUAL
DIMENSIONES: BIOLOGICA, PSICOLOGICA Y SOCIAL
EDUCACION SEXUAL
DIMENSIONES:BIOLOGICA, PSICOLOGICA Y SOCIAL

NUESTRA ETICA
NUESTRA ETICA

ACTIVIDAD No. 1
Con el fin de desarrollar de manera adecuada la temática de este año, realizaremos la siguiente actividad como diagnóstico.
Con el fin de realizar una “puesta en común”, responda en su cuaderno:
1. De que manera se ha realizado el aprendizaje de los diferentes valores a lo largo de su vida, tanto en la casacomo en el colegio.
2. ¿De que manera cree que se aprenderían mejor los valores? Proponga actividades para realizar en el Colegio
3. A que cree que se refiere la definición del Ministerio de Educación Nacional cuando define competencias Ciudadanas como el conjunto de conocimientos y habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que articulados entre sí, hacen posible que el ciudadanoactúe de manera constructiva en la sociedad democrática.
4. Como se puede relacionar la definición anterior con el tema de educación sexual.
5. Realice un paralelo con diez situaciones que son claramente muestra de acoso escolar y diez que aunque no sean evidentes también constituyan acoso a los compañeros de clase.
6. Revisar la carpeta de Proyecto de Vida para determinar que temas nohan sido abordados suficientemente y organizar actividades para adelantar la carpeta.
1. MEJORAMIENTO PERSONAL
1.1 PROYECTO DE VIDA

COMBOS IMPIDEN QUE ESTUDIANTES DE MEDELLÍN LLEGUEN A CLASES

La Secretaría de Gobierno confirmó que en el colegio Alcaldía de Medellín sí hay casos. Investigarán.
Tres hombres observaban quién entraba o salía del colegio La Independencia, en la comuna...