Aspectos Importantes

ASPECTOS IMPORTANTES DE LA TEORIA DE COMPORTAMIENTO

Aspectos importantes:

Surge en 1947 con H. A. Simon "Comportamiento Administrativo“(Estados Unidos).

En esta teoría “El administrador necesita conocer los mecanismos motivacionales para poder dirigir adecuadamente a las personas”. Toma el rol de líder.

Principales aspectos
1) Énfasis en las personas: La teoría del comportamientorealinea y redefine los conceptos de tareas bajo una vestimenta democrática.

2) El enfoque mas descriptivo y menos prescriptivo: El análisis descriptivo, que muestra lo que es, y el análisis prescriptivo que muestra lo que debe ser, son aspectos importantes en el estudio de la conducta organizacional.

3) Profunda reformulación en la filosofía administrativa: Se muestra un nuevo conceptodemocrático y humano de “colaboración y consenso” y de “ecualización de poder” (toma de decisiones)

4) La relatividad de las teorías de motivación: Las necesidades y motivos ejercen una influencia directa sobre la conducta. La conducta humana se genera por necesidades o motivos.

5) Influencia de las ciencias del comportamiento sobre la administración.

6) La organización como un sistema dedecisiones.

7) Análisis organizacional a partir del comportamiento: Analiza la organización desde el punto de vista dinámico de su conducta y se preocupa del individuo.

Teorías del comportamiento
Teorías que proponen que, comportamientos específicos diferencian a los líderes de los que no lo son.
Si la investigación de las características hubiera tenido éxito, habría proporcionado una base paraseleccionar a las personas “adecuadas”, para asumir las posiciones formales en grupos y organizaciones que requieran de liderazgo. Si los estudios del comportamiento hubieran sido determinantes críticos del liderazgo, podríamos entrenar personas para así tener un abasto infinito de líderes eficaces.
• Los estudios de la Universidad Estatal de Ohio
Los investigadores buscaron identificar lasdimensiones independientes del comportamiento del líder. Los investigadores encontraron dos dimensiones:
1. La estructura de inicio: Se refiere a la medida por la cual el líder puede definir y estructurar su papel y los de sus subordinados, en la búsqueda del logro de la meta. Incluye el comportamiento que trata de organizar el trabajo, las relaciones de trabajo y las metas. El líder que se calificaen estructura de inicio, podría ser descrito como alguien que “asigna tareas particulares a los miembros de un grupo”, “espera que los trabajadores mantengan estándares definitivos de desempeño” y enfatiza el “cumplimiento de las fechas límite”.
2. La consideración: Se describe como la medida en la cual, es probable que una persona tenga relaciones de trabajo, caracterizada por la confianza mutuarespecto a las ideas de los subordinados o interés por sus sentimientos. El grado en que muestra interés por la comodidad, el bienestar, el estatus y la satisfacción de los seguidores. Un líder con alta consideración podría ser descrito como una persona que ayuda a los subordinados en sus problemas personales, es amistoso y uno puede acercarse a él, y trata a todos los subordinados como susiguales.
La extensa investigación, basada en estas definiciones que los líderes con altos índices de estructura de inicio y consideración (un líder “alto – alto “) tienden a lograr un gran desempeño y satisfacción del subordinado, con más frecuencia que aquellos que califican bajo ya sea en consideración, estructura de inicio o en ambas dimensiones. No siempre da como resultado consecuencias positivasa grandes tasas de ausentismo injustificado y rotación, así como a los bajos niveles de satisfacción en el trabajo de los trabajadores que desarrollan tareas rutinarias. En conclusión, los estudios de Ohio State surgieron que el estilo alto – alto” generalmente produjo resultados positivos.
• Los estudios de la Universidad de Michigan
El grupo de Michigan encontró dos dimensiones del...