“Aspectos Que Configuran La Realidad Social”.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO: ANALICE EL TEXTO “ASPECTOS QUE CONFIGURAN LA REALIDAD SOCIAL”.
Esta lectura nos presenta elementos que pueden ser estudiados para el conocimiento de la realidad. Estoselementos no deben ser de una realidad sino como una orientación a partir de la cual se deciden los elementos para una problemática, a su vez en el texto se destacan también algunos aspectos como larealidad, la concepción de las personas como sujetos y no como objetos y el para que la investigación.

EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD RURAL
La investigación es el conocimiento objetivo de una realidadconcreta a través de aproximaciones sucesivas, en las áreas rurales, adquiere especial importancia, porque se trata de un sector históricamente clausurado, de una frontera aun no ganada para eldesarrollo. No se concibe ni es posible ningún tipo de desarrollo sin la incorporación del sector rural.
La realidad rural no solo se conoce escasamente, sino que se conoce mal y su conocimiento siguesiendo privilegio de pocos.
La política nacional de desarrollo rural explicita que sin la participación de la población en el conocimiento critico de su realidad, no será posible lograr los objetos ylas metas del desarrollo rural.
LA REALIDAD CONCRETA
La realidad concreta no consiste solamente en hechos concretos y cosas (físicas) Sino que incluye las maneras como las personas que estánimplicadas en estos hechos, los perciben.
La investigación es la búsqueda del conocimiento de una realidad a través de aproximaciones sucesivas. Investigar es conocer y aplicar.
LA INVESTIGACIÓNPARTICIPATIVA
La investigación no es un proceso que automáticamente se da en las diferentes etapas de promoción y desarrollo rural. La participación implica, entre otros requerimientos, tener acceso alasfuentes y procesos de conocimiento de la realidad, contar con un grado básico de organización y estar capacitado para su ejercicio.
La investigación participativa se propone: que la comunidad mejore el...