Aspectos Sociales De Lavenezuela De 1830
Páginas: 9 (2038 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Colegio Universitario “Monseñor de Talavera”
Historia Contemporánea de Venezuela
Diseño Gráfico – Sección 11
Gobierno de
Isaías Medina Angarita
Alumnos:
* Aponte Yrving
* Mogollón Daniela
* Rodríguez Antonio
* Tenias Katherine
* Sánchez Grecia
Isaías Medina Angarita
Fue elúltimo de una larga saga de presidentes andinos que se inició en 1899 con Cipriano Castro y que se prolongó con Juan Vicente Gómez y Eleazar López Contreras.
A diferencia de sus predecesores, Isaías Medina Angarita comenzó su carrera militar como egresado de la Academia.
Al momento de asumir el poder durante los momentos de la II Guerra Mundial, llevó adelante importantes reformas institucionales ypolíticas y favoreció un ambiente de tolerancia, pluralismo y de ampliación de las libertades públicas, sin propiciar una ruptura radical con el pasado. El derrocamiento de su gobierno, el 18 de octubre de 1945, marcó el fin de la hegemonía andina y la extinción del sistema político heredado del gomecismo.
Biografía
Isaías Medina Angarita nace en san Cristóbal, hijo de un destacado militaroriundo de Coro llamado Rosendo Medina, y de Alejandrina Angarita García, por la trayectoria de su padre ya era previsible que el joven se pudiera interesar en la carrera militar, además, su infancia había sido marcado por el continuo clima de las guerras civiles, así se traslada a la capital en 1912 con la intención de inscribirse en la academia militar, fundada pocos años atrás, en la escuelallega a entrar en contacto con estudiantes provenientes de todo el país, relaciones que le permitirían tiempo después acercarse con facilidad a las personas de todos los estratos sociales. Desde ese momento y hasta que asume la presidencia, su desempeño estará en estrecha vinculación con la vida militar del país.
Culmina sus estudios en 1914, Este hecho hará que en contraste con los queprecedieron en el poder, Medina Angarita se convierta en el primer presidente militar de carrera formado en la Academia, y no proveniente de las huestes caudillistas, luego de terminar, no tiene que esperar para recibir reconocimientos ; apenas un día después de egresar de la academia, es ascendido a subteniente y pasa comandar el tercer pelotón de la tercera compañía del segundo batallón del regimiento deinfantería Piar, responsabilidad que mantiene hasta 1915, a partir de ese año y hasta 1917 es comandante del pelotón de la primera compañía del primer batallón del regimiento de infantería Sucre. Tiene apenas 19 años de edad cuando es ascendido a capitán, en abril de 1917.
En julio de 1919 comienza para el un nuevo desempeño; como docente, imparte clases de castellano en la escuela deaspirantes a oficiales y en el servicio interno de guarnición. También ejerce como profesor de educación física en las escuelas federales de Caracas y el liceo Andrés Bello y en la escuela Normal de Hombres.
En 1931 le corresponde otro reconocimiento, es ascendido a coronel y nombrado jefe de servicio del Gabinete de Guerra y Marina son años en los que conoce muy bien cuan indeseada por el pueblo es larepresión, pues a pesar de estar en el servicio militar, los amigos de su juventud son precisamente detractores de la dictadura Gomecista.
Pasa el tiempo y Medina Angarita continua su labor como docente; se relaciona con sectores intelectuales que lo estiman como militar con ideas de avanzada, y llega a ejercer el cargo de ministro de Guerra y Marina, cuando corre el año de 1941, esprecisamente ese año en el que cambiara su destino militar por el político. El Gobierno de Eleazar López Contreras llega a su fin y deben llevarse a cabo nuevas elecciones, según la Constitución, se prohíbe la reelección inmediata del presidente, por lo que hay que escoger un nuevo candidato como dictaba la tradición desde 1899, debe ser militar y preferiblemente andino.
Entre Gallegos y Medina...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Colegio Universitario “Monseñor de Talavera”
Historia Contemporánea de Venezuela
Diseño Gráfico – Sección 11
Gobierno de
Isaías Medina Angarita
Alumnos:
* Aponte Yrving
* Mogollón Daniela
* Rodríguez Antonio
* Tenias Katherine
* Sánchez Grecia
Isaías Medina Angarita
Fue elúltimo de una larga saga de presidentes andinos que se inició en 1899 con Cipriano Castro y que se prolongó con Juan Vicente Gómez y Eleazar López Contreras.
A diferencia de sus predecesores, Isaías Medina Angarita comenzó su carrera militar como egresado de la Academia.
Al momento de asumir el poder durante los momentos de la II Guerra Mundial, llevó adelante importantes reformas institucionales ypolíticas y favoreció un ambiente de tolerancia, pluralismo y de ampliación de las libertades públicas, sin propiciar una ruptura radical con el pasado. El derrocamiento de su gobierno, el 18 de octubre de 1945, marcó el fin de la hegemonía andina y la extinción del sistema político heredado del gomecismo.
Biografía
Isaías Medina Angarita nace en san Cristóbal, hijo de un destacado militaroriundo de Coro llamado Rosendo Medina, y de Alejandrina Angarita García, por la trayectoria de su padre ya era previsible que el joven se pudiera interesar en la carrera militar, además, su infancia había sido marcado por el continuo clima de las guerras civiles, así se traslada a la capital en 1912 con la intención de inscribirse en la academia militar, fundada pocos años atrás, en la escuelallega a entrar en contacto con estudiantes provenientes de todo el país, relaciones que le permitirían tiempo después acercarse con facilidad a las personas de todos los estratos sociales. Desde ese momento y hasta que asume la presidencia, su desempeño estará en estrecha vinculación con la vida militar del país.
Culmina sus estudios en 1914, Este hecho hará que en contraste con los queprecedieron en el poder, Medina Angarita se convierta en el primer presidente militar de carrera formado en la Academia, y no proveniente de las huestes caudillistas, luego de terminar, no tiene que esperar para recibir reconocimientos ; apenas un día después de egresar de la academia, es ascendido a subteniente y pasa comandar el tercer pelotón de la tercera compañía del segundo batallón del regimiento deinfantería Piar, responsabilidad que mantiene hasta 1915, a partir de ese año y hasta 1917 es comandante del pelotón de la primera compañía del primer batallón del regimiento de infantería Sucre. Tiene apenas 19 años de edad cuando es ascendido a capitán, en abril de 1917.
En julio de 1919 comienza para el un nuevo desempeño; como docente, imparte clases de castellano en la escuela deaspirantes a oficiales y en el servicio interno de guarnición. También ejerce como profesor de educación física en las escuelas federales de Caracas y el liceo Andrés Bello y en la escuela Normal de Hombres.
En 1931 le corresponde otro reconocimiento, es ascendido a coronel y nombrado jefe de servicio del Gabinete de Guerra y Marina son años en los que conoce muy bien cuan indeseada por el pueblo es larepresión, pues a pesar de estar en el servicio militar, los amigos de su juventud son precisamente detractores de la dictadura Gomecista.
Pasa el tiempo y Medina Angarita continua su labor como docente; se relaciona con sectores intelectuales que lo estiman como militar con ideas de avanzada, y llega a ejercer el cargo de ministro de Guerra y Marina, cuando corre el año de 1941, esprecisamente ese año en el que cambiara su destino militar por el político. El Gobierno de Eleazar López Contreras llega a su fin y deben llevarse a cabo nuevas elecciones, según la Constitución, se prohíbe la reelección inmediata del presidente, por lo que hay que escoger un nuevo candidato como dictaba la tradición desde 1899, debe ser militar y preferiblemente andino.
Entre Gallegos y Medina...
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