Aspectos Tecnico De Una Pagina Web

TIPOS DE PÁGINA WEB APLICABLES EN EDUCACIÓN.
- WEBS DE INTERÉS EDUCATIVO.
Son los websites que pueden resultar de interés para la educación. Un espacio web siempre ofrece unos servicios con un propósito (venta/distribución, informar, instruir, facilitar la comunicación interpersonal, realizar trámites, entretener... ) y se estructura en consecuencia como:
- tienda virtual
- espacio deteleformación tutorizada
- material didáctico para su uso on line.
- web temático (información sobre un tema específico)
- prensa electrónica
- web de presentación (de una persona o entidad)
- centro de recursos (ofrece recursos específicos para un colectivo)
- índice-buscador de información en Internet.
- entorno de comunicación (facilita la comunicación entre personas)
- portal
- WEBSEDUCATIVOS.
Son los websites que han sido elaborados pensando específicamente en el mundo educativo. Pueden tener diversas tipologías:
- espacio de teleformación tutorizada
- material didáctico para su uso on line.
- web temático educativo
- prensa electrónica y publicaciones educativas
- centro de recursos educativos
- portal educativo

ELEMENTOS DE UNA PÁGINA WEB
- ELEMENTOS MATERIALES:textos, elementos multimedia (imágenes, sonido, vídeo…) y enlaces (internos de página, internos de website, externos).
- ELEMENTOS LÓGICOS: contenidos, sistema de navegación, entorno audiovisual de las páginas, actividades e interacciones.
INTERVIENEN...
Uno de los entornos web más complejos son los entornos de teleformación que ofrecen cursos on-line. En la elaboración y mantenimiento de estosespacios intervienen las siguientes personas y equipos:
- Dirección del proyecto (product manager)
- Equipo de diseño de la plataforma de teleformación. Determina las funcionalidades y el interface de la plataforma tecnológica con la que se ofrecerán los cursos.
- Equipo de diseño instructivo. Analiza los objetivos, los destinatarios y el contexto institucional. Elabora el modelo instructivoque se seguirá y el diseño general de los materiales. Valida de todos los contenidos formativos.
- Red de autores especialistas temáticos. Bajo la coordinación una Dirección Académica (y a veces con la ayuda de redactores), elabora los materiales formativos.
- Dirección Académica. Además de coordinar a la red de autores, supervisa y orienta la labor de consultoría y tutoría de los profesoresuna vez que el curso ya está en marcha. Periodicamente evalúa el funcionamiento del curso.
- Equipo tecnológico. Informatiza los materiales formativos. Mantiene la plataforma a través de los cuales se gestiona el curso. Facilita informes de seguimiento a los consultores-tutores...
- Equipo de Secretaría. Determina los servicios administrativos (matriculación...) que deben ofrecerse mediante laplataforma, y posteriomente los gestiona.
En la elaboración de las páginas web educativas más sencillas (portales educativos, páginas web temáticas...) intervienen menos personas, pero siempre son necesarias una dirección del proyecto, un equipo pedagógico y un equipo tecnológico.

FASES PARA EL DISEÑO DE UN WEBSITE EDUCATIVO
1.- LA GÉNESIS DE LA IDEA INICIAL. Definición de lo que se quierey lo que se necesita.
Hay que partir de una idea inicial que considere los objetivos educativos que se pretenden, las características de los destinatarios del website, los contenidos que se presentarán y la forma en la que se mostrarán. También se esbozarán las actividades (en algunos casos interactivas) que se propondrán a los estudiantes para facilitar la comprensión de los contenidos yasegurar el logro de sus objetivos.
2.- LA ELABORACIÓN DEL DISEÑO EDUCATIVO. Aspectos a considerar:
- OBJETIVOS. ¿Qué se pretende? ¿Por qué se hace?. Enumeración de los objetivos educativos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que se pretenden.
- DESTINATARIOS. ¿A quién va dirigido?. Los espacios web deben tener en cuenta las características personales y circunstancias sociales de los...