asperger


TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
CARRERA: ASIST.EDUC.PARVULARIA Y BÁSICA
DOCENTE: MICHELLE BLÙAS A.
RESUMEN DE SINDROME DE ASPERGER
Es conocido por ser una parte del aspectro (conjunto de cosas)del trastorno autista.
Es un autismo de alta funcionalidad, de ahí que es tan difícil su diagnóstico.
Tiene un aspecto externo normal porque las diferencias están a nivel neurológico.
Es sufrido por3 a 7 de cada 1.000 personas
Se reconoce que es un trastorno que afecta mayormente a niños que a niñas.
Un gran rasgo de Asperger supone la discapacidad de entender el mundo de lo social y semanifiesta a nivel de comportamientos sociales inadecuados, proporcionándoles a ellos y a sus familiares problemas en todos los ámbitos.
Puede existir una falta de habilidad para escuchar a los otros yprestarle atención a señales no verbales como al lenguaje corporal o expresiones faciales.
El cerebro de un afectado por este síndrome se concentra intensamente en temas específicos lo cual puede serinterpretado como una cualidad especial o un problema, según se vive.
Algunas características de los Asperger:
Pensamiento original dependiente
Altamente inteligentes
Socialmente torpes y difícilesde manejar en su relación con los otros individuos.
No suelen entender jerarquías sociales
Ingenuidad a la hora de entender algo (frases hechas o sarcasmos)
Cierto grado de inconciencia ante lossentimientos de otros.
Cierta incapacidad para iniciar y mantener una conversación sobre un tema.
Se alternan fácilmente por cambios en rutinas o transiciones.
Literal en el lenguaje y comprensión.Muy sensible a sonidos fuertes, luces y olores.
Fijación en ciertos temas u objetos (Ej. Ajedrez , aviones, etc...)
Cierta torpeza física
Problemas para controlar la ira
Suelen tener asociadasotras patologías como déficits de atención o el trastorno obsesivo compulsivo.
Debido a esto el carácter de ellos pueden ser mal entendido.
También suelen ser vistos como engreídos, egoístas o...